- Sơ đồ củng cố:
Biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học. Phơng trình hóa học Ba bớc lập PTHH.
ý nghĩa.
- Trả lời bài tập 1 SGK – Trang 57. 1HS đọc ghi nhớ.
- Bài tập: Sắt tác dụng với 3,2 g lu huỳnh tạo thành 8,8 gam sắt (II) sunfua FeS. a) Lập PTHH.
b) Cho biết tỷ lệ các chất trong phản ứng. c) Tính khối lợng sắt tham gia phản ứng. Giải: a) PTHH: Fe + S →t0 FeS b) Tỷ lệ: 1 n/t 1 n/t 1 p/t c) mFe = mFeS - mS = 8,8 – 3,2 = 5,6 (g)
VI. H ớng dẫn về nhà ( 1’)
- Bài tập về nhà: 5, 6, 7 (SGK- Trang 58); 16.1, 16.2, 16.6, 16.7 (SBT). - Ôn tập, đọc kiến thức cần nhớ bài 17.
_______________________
tiết 24: Bài luyện tập 3
Ngày soạn :………………. Ngày dạy :………………..
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về
- Phản ứng hoá học (Định nghĩa, bản chất, điều kiện, dấu hiệu). - Định luật bảo tồn khối lợng (Phát biểu, giải thích, áp dụng). - Phơng trình hố học (Biểu diễn, ý nghĩa).
2. Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng
- Phân biệt hiện tợng vật lý, hiện tợng hố học.
- Lập phơng trình hố học khi biết chất phản ứng, sản phẩm.
3. Thái độ: Tiếp tục phát triển năng lực t duy, phân tích, tổng hợp.
II. Ph ơng pháp dạy học: Đàm thoại, nêu vấn đề, hoạt động nhóm.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.
2. Học sinh: Ôn tập về phản ứng hố học, định luật bảo tồn khối lợng, phơng trình
hố học.
IV. Tiến trình
1.
ổ n định tổ chức (30”)
3. Bài mớia. Vào bài (30”): SGK / trang 59 a. Vào bài (30”): SGK / trang 59
b. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS