V. Củng cố, luyện tập (5’)
3. Thể tích mol chất khí HS trả lờ
Các cụm từ sau có nghĩa nh thế nào? - 1 mol nguyên tử sắt
- 1 mol phân tử oxi - 0,5 mol phân tử O2.
.GV: kết luận.
.GV: Giao cho HS trả lời một số câu hỏi
Các cụm từ sau có nghĩa nh thế nào? - Khối lợng mol của nớc là 18 gam. - Khối lợng mol nguyên tử hiđro là 1g.
.GV: Yêu cầu trả lời 3 câu hỏi trong
SGK/ Trang 78
.GV: Treo sơ đồ câm, yêu cầu HS điền
những công thức đúng
Hoạt động 1: 1. Mol
.HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- 1 N nguyên tử sắt hay 6.1023 nguyên tử sắt - 1 N phân tử oxi hay 6.1023 phân tử oxi - 0,5 N phân tử O2 hay 3.1023 phân tử oxi
2. Khối l ợng mol:
.HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Khối lợng của N phân tử nớc hay 6. 1023 phân tử nớc nặng 18 gam
- Khối lợng N nguyên tử hiđro hay 6. 1023 nguyên tử hiđro nặng 1 gam.
3. Thể tích mol chất khí.HS trả lời .HS trả lời
- ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất, 1 mol bất kì khí nào đều chiếm những thể tích bằng nhau. ở điều kiện tiêu chuẩn (t0 = O0C, p = 1atm) những thể tích khí đó là 22,4 lít.
- Những chất khí khác nhau có khối lợng mol khác nhau nhng ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất thì thể tích chúng bằng nhau và ở đktc bằng 22,4 lít.
.HS: Điền cơng thức thích hợp vào chỗ
trống
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
66 Thể tích chất khí Số mol chất Khối lợng chất
.GV: Yêu cầu trả lời 2 câu hỏi trong
SGK/78
II. Bài tập (16’)
.GV: Đọc bài 3, tóm tắt
Bài tập biết công thức hố học, tính thành phần % các nguyên tố
Các bớc:
- Tính khối lợng mol
- Tìm thành phần phần trăm mỗi ngun tố trong cơng thức
.GV: Đọc bài 4, tóm tắt
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O m= 10g m=?
m= 5g V=? Dạng bài tập tính theo PTHH: - Viết phơng trình hố học - Đổi ra số mol
- Dựa theo PTHH tìm số mol của CaCl2, số mol của CO2
- Đổi số mol CaCl2 ra khối lợng, số mol CO2 ra thể tích. Cơng thức áp dụng: n= M n , m = n.M V = 22,4 . n n= M n V= 22,4x n m = n x M n = 4 , 22 V 4. Tỉ khối của chất khí .HS: Trả lời
- Khối lợng mol của khí A lớn hơn khối lợng mol của khí B 1,5 lần.
- Khối lợng mol của khí CO2 lớn hơn khối lợng mol của khơng khí là 1,52 lần.
.HS: Đọc, tóm tắt và giải
Khối lợng mol:
2.39 + 12 + 3.16 = 138 (g)
Thành phần phần trăm mỗi nguyên tố trong công thức % K = 138 78 100% = 56,5% % C = 138 12 100% = 8,7% % O = 100% - ( 56,5 + 8,7 ) = 34,8% Bài 4:
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O a) Số mol CaCO3:
10: 100 = 0,1 (mol)
Theo PTHH: Số mol của CaCl2 = số mol của CaCO3 = 0,1 (mol)
Khối lợng của CaCl2:
0,1 . 111 = 11,1 (g) b) Số mol CaCO3:
5: 100 = 0,05 (mol)
Theo PTHH: Số mol của CO2 = số mol của CaCO3 = 0,05 (mol)
Thể tích của khí CO2:
22,4 . 0,05 = 1,12 (l)
V. H ớng dẫn về nhà (1’)
- Bài tập về nhà: 1, 2, 5 ( SGK - Trang 79) và 23.1, 32.2, 23.3 (SBT) - GVhớng dẫn bài 5
a) Dựa vào PTHH tỉ lệ số mol chính là tỉ lệ thể tích → thể tích O2 gấp 2 lần thể tích CH4 b) Vận dụng công thức: V= 22,4 x n tiết 35: ôn tập học kì I Ngày soạn :........................... Ngày dạy :.......................... I. Mục tiêu: 1. Kiến thức
Củng cố, hệ thống hoá kiến thức HS đã học ở chơng 1, 2, 3 một cách chọn lọc, giúp HS nhớ lại kiến thức.
2. Kỹ năng
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
Rèn kỹ năng vận dụng giải bài tập tính theo cơng thức hố học và phơng trình hố học.