I- Mục đích, yêu cầu
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì?Tìm được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận CN, VN trong các câu đó.
2. Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì?
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép 4 câu kể Ai là gì ? bài tập 1
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc đoạn văn - GV nhận xét, chốt ý đúng - Câu 1, 3 câu giới thiệu - Câu 2, 4 câu nhận định Bài tập 2
- GV treo bảng phụ - GV chốt lời giải đúng Chủ ngữ
Nguyễn Tri Phương Cả hai ông
Ông Năm Cần trục Bài tập 3
- Tình huống đến nhà bạn Hà như thế nào? - Gặp bố, mẹ Hà em cần làm gì?
- Sử dụng kiểu câu gì?
- GV nhận xét, cho điểm 5-7 bài 3. Củng cố, dặn dò
- Đóng vai tình huống thăm bạn ốm
- Hát
- 1 em làm lại bài 3 - 1 em làm lại bài 4 - Nghe, mở sách
- Học sinh đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc
- Học sinh tìm các câu kể Ai làm gì? - Lần lượt đọc các câu tìm được - Học sinh đọc yêu cầu, trao đổi cặp - Xác định bộ phận CN,VN
- 4 em làm trên bảng phụ - Lớp nhận xét
Vị ngữ
Là người Thừa Thiên.
đều không phải là người Hà Nội. Là dân ngụ cư của làng này.
Là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. - Học sinh đọc yêu cầu
- Đến lần đầu
- Chào bố mẹ, nói lí do đến nhà - Sau đó giới thiệu từng bạn - Câu kể Ai là gì?
- Học sinh làm bài cá nhân, đổi vở để sửa bài cho nhau
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI- Mục đích, yêu cầu I- Mục đích, yêu cầu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu ( đoạn) chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về lòng dũng cảm. Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa của chuyện.
- 2.Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy- học
- GV và học sinh sưu tầm 1 số truyện viết về lòng dũng cảm - Truyện đọc lớp 4.
- Bảng lớp chép đề bài KC.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định
A.Kiểm tra bài cũ B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài:
- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS - Giới thiệu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện
a)Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài
- GV gạch dưới các từ ngữ: lòng dũng cảm, nghe hoặc đọc
- Gợi ý 1 là chuyện ở đâu ? - Gọi HS giới thiệu tên chuyện
b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Tổ chức thi kể chuyện - GV nhận xét, đánh giá và chọn HS kể hay nhất. 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Hát
- 2 học sinh nối tiếp kể: Những chú bé
không chết, nêu nội dung chính, nêu ý nghĩa của chuyện
- HS đưa ra các chuyện đã sưu tầm. - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý - Chuyện trong SGK
- Lần lượt nhiều em giới thiệu chuyện đã đọc hoặc đã sưu tầm.
- Chia nhóm thực hành kể trong nhóm
- Lần lượt nhiều em kể chuyện, nêu ý nghĩa của chuyện
- Mỗi tổ cử 2 em thực hành thi kể chuyện trước lớp sau đó nêu ý nghĩa của chuyện. - Lớp bình chọn bạn kể hay
Thứ tư Tập đọc