I- Mục đích, yêu cầu
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
1. Mở rộng,hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm
2. Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng lớp viết sẵn từ ngữ ở bài tập 1. Bảng phụ viết từ ngữ bài tập 2 - Bảng cài, thẻ từ và nghĩa ở bài tập 3
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ(5p)
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC tiết học 2. Hướng dẫn làm bài tập (32p)
Bài tập 1
- GV mở bảng lớp
- GV nhận xét, chốt ý đúng - Gọi học sinh đọc bài làm đúng Bài tập 2
- GV gợi ý: Ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau từ đã cho
- GV treo bảng phụ
- GV nhận xét, chốt ý đúng Bài tập 3
- GV gợi ý: ghép từ cột a với nghĩa cột b - GV chốt đáp án đúng:
- Gan góc:chống chọi kiên cường,không lùi.
- Gan lì: gan đến mức trơ ra không còn biết sợ là gì.
- Gan dạ: không sợ nguy hiểm. Bài tập 4
- GV nêu yêu cầu bài tập - Có mấy từ cần điền?
- GV chốt ý đúng:người liên lạc,can đảm,mặt trận, hiểm nghèo, tấm gương.
HĐNT(3p)
- Kể tên 1 vài tấm gương dũng cảm.
- 1 em nhắc lại ghi nhớ tiết trước. 1 em nêu ví dụ và xác định CN trong câu kể Ai là gì?
- Nghe, mở sách
- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài vào nháp
- 1 em gạch dưới các từ : gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
- 2 em đọc
- HS đọc yêu cầu - 1 em khá làm mẫu
- Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - HS tự làm bài cá nhân vào nháp - 1 em điền từ
- 2 em đọc cụm từ đã ghép đúng - 1 em đọc yêu cầu bài 3
- 1 em làm mẫu ghép từ gan dạ lần lượt với 3 nghĩa, chọn ý đúng nhất.
- Lớp trao đổi cặp, ghi vào nháp, 1 em chọ thẻ từ và nghĩa gắn đúng vào bảng cài. - 2 em đọc kết quả bài làm
- HS đọc thầm yêu cầu
- 5 chỗ trống điền 5 từ. Học sinh làm bài cá nhân, 1 em đọc bài làm
- Anh Kim Đồng, chị Võ Thị Sáu, anh Nguyễn Bá Ngọc…
Tập làm văn