V. Dặn dị: HS về nhà học bài cũ ,làm bài tập sgk ,sbt bài 7.2 ,nghiên cứu bài mới :Một số bazơ
3) Các hoạt động dạy và học
I/Tính chất :Hoạt động 1:Nghiên cứu cách pha chế dung dịch CăOH)2 -GV giới thiệu đ CăOH)2 cịn cĩ tên gọi là nước vơi
trong
-GV làm TN pha chế đ CăOH)2(như sgk đã hướng dẫn
-GV yêu cầu HS nhận xét về độ tan của CăOH)2 -GV bổ sung :CăOH)2 là chất ít tan ,ở t0 phịng 1 lít nước hồ tan gần 2g CăOH)2
-GV hỏi :nước vơi trong để lâu ngày trong khơng khí cĩ 1 lớp váng mỏng CaCO3 trên bề mặt tại sao ? -GV bổ sung :Vì CO2 trong khơng khí tác dụng với CăOH)2 -HS chú ý lắng nghe -HS quan sát cách pha chế đ và trả lời câu hỏi -HS thảo luận và trả lời 1/Pha chế dung dịch CăOH)2 Hồ tan một ít vơi tơi CăOH)2 Trong nước ,ta được vơi nước lọc vơi nước ta được một chất lỏng trong suốt ,khơng màu là đ CăOH)2
Giáo viên Học sinh Nội dung bài ghi -GV cĩ thể sử dụng phương pháp so sánh đ NaOH đã học với đ CăOH)2 cả 2 chất đều là bazơ kiềm ,các tính chất hố học của đ NaOH cũng là tính chất của đ CăOH)2.Sau đĩ yêu cầu HS hồn thành các PTHH minh hoạ
-GV bổ sung và kết luận
-HS nhớ lại tính chất hố học của NaOH và suy ra tính chất hố học của CăOH)2 và hồn thành các PTHH CăOH)2+ ? CaCl2 + H2O CăOH)2 + ? CaCO3 + H2O CăOH)2 + ? BaSO3 + H2O CăOH)2 + ? CaSO4 + Cu(OH)2 2/Tính chất hố học :
a/Làm đổi màu chất chỉ thị : -Dd CăOH)2 đổi màu quỳ tím thành xanh ,hoặc đổi màu đ phenolphtalein khơng màu thành màu đỏ
b/Tác dụng với axít:
CăOH)2 tác dụng với axít tạo thành muối và nước
CăOH)2(đ)+H2SO4(đ)CaSO4 (r) +2H2O(l)
c/Tác dụng với oxít axít :
-Dung dịch CăOH)2tác dụng với oxít axít,tạo thành muối và nước CăOH)2(đ)+CO2(k)
CaCO3(r) +H2O(l)
*Ngồi ra đ CăOH)2 cịn tác dụng với đ muối (xem bài 9) Hoạt động 3:ứng dụng của CăOH)2
Giáo viên Học sinh Nội dung bài ghi
-GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk cùng với hiểu biết của mình để nêu ứng dụng của CăOH)2
-Gvbổ sung và kết luận
-HS nghiên cứu sgk và trả lời câu hỏi
-Làm vật liệu xây dựng -Khử chua đất trồng trọt -Khử độc các chất thải cơng nghiệp ,diệt trùng ,chất thải sinh hoạt và xác chết động vật
Hoạt động 4:II/Thang pH,rèn luyện kĩ năng xác định pH bằng cách so màu
Giáo viên Học sinh Nội dung ghi bài
-GV nêu lý do vì sao cần nghiên cứu khái niệm pH và cách xác định pH
-GV làm thí nghiệm hướng dẫn cả lớp các quan sát xác định pH của 1số đ sau:HCl 0,1M, nước chanh ép, nước vơi trong ,nước cất và nước máy
-GV bổ sung và kết luận -GV hỏi :ngươi ta dùng thang pH để làm gì
-HS chú ý lắng nghe và nhớ lại cách đo pH ở mơn cơng nghệ 6
-HS quan sát gv làm thí nghiệm (nhiệm vụ của HS là xác định pH) Nếu cĩ điều kiện cho hs thực hành theo nhĩm
-Đại diên hs trình bày kết quả vào bảng 1
-HS trả lời
2/Thang pH :pH của 1 đ cho biết độ axít hoặc độ bazơ của dung dịch
Nội dung bảng 1
GV VÕ THỊ THANH BÁN 33
sau thí nghiệm bazơ )
Axít HCl 0,1 M Nước chanh ép Nước vơi trong Nước cất Nước máy
4) Tổng kết và vận dụng :
GV ghi bài tập vào bảng phụ và yêu cầu HS trả lời theo nhĩm Nội dung bài tập :
1.Dung dịch CăOH)2 phản ứng được với chất nào sau đây
ẠDung dịch NaOH , B.Dung dịch NaCl , C.Khí CO2 , D. Khí CO
2.Hồ tan hết 4,6g Na vào nước được đ X ,thể tích đ HCl 1M cần để phản ứng hết với đ X là : Ạ 100ml , B.200ml , C. 300ml , D. 400ml
3.Nhận định nào sau đây khơng đúng ?
ẠNước cất cĩ pH = 7 , B.Nước chanh ép cĩ pH <7, C.Nước vơi trong cĩ pH>7, D.Nước ruộng chua cĩ pH>7
5) Dặn dị :Về nhà làm bài tập 8.3,8.4,8.5.Học kĩ bài ,đọc thêm phần em cĩ biết .
Ngày soạn :
Tuần 7 , tiết 14 ,15 TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA MUỐI
Ị Mục tiêu