V. Dặn dị: Xem kĩ nội dung chương một để tiết sau kiểm tra một tiết, hồn thành các bài tập
2) Kiểm tra bài cũ:Được tiến hành trong quá trình giảng bài mới 3) Bài mới:
3) Bài mới:
-Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu của bài như sgk -Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động1:I/ Tính chất vật lí:
Giáo viên Học sinh Nội dung bài ghi
-GV yêu cầu HS cho biết tính chất vật lí của sắt mà em biết và giải thích tại sao em biết được điều đĩ
-GV bổ sung và kết luận
-HS trả lời (dẫn điện, dẫn nhiệt ..)
-HS khác bổ sung
Màu trắng xám, cĩ ánh kim, dẫn nhiệt tốt, dẻo, cĩ tính nhiễm từ , là kim loại nặng, D= 7,86g/cm3, t0nc=
15390C Hoạt động 2:II/ Tính chất hố học:
Giáo viên Học sinh Nội dung bài ghi
-GV yêu cầu HS nhắc lại những tính chất hố
học chung của kim loại ?
-Hãy suy đốn sắt xem sắt cĩ những tính chất hố học nàỏ
-GV yêu cầu HS kiểm tra dự đốn
-GV đặt câu hỏi: từ lớp 8 ta đã biết phản ứng của sắt với phi kim nàỏ Mơ tả hiện tượng, viết PTHH
-GV lưu ý thêm hố trị của Fe trong Fe3O4 -GV yêu cầu hs dựa vào sgk để mơ tả TN đốt sắt trong khí clo, nêu hiện tượng, giải thích và viết PTHH
-GV bổ sung và kết luận
-HS nêu tính chất của kim loại và suy đốn tính chất hố học của sắt
-HS trả lời (Fe + O2) -HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên
HS chú ý lắng nghe và viết
PTHH(Fe+ S FeS)
1/Tác dụng với phi kim: a. Tác dụng với oxi:
3Fe(r)+2O2(k) Fe3O4(r) b. Tác dung với clo:
-2Fe(r)+ 3Cl2(k) 2FeCl3(r) trắng xám vàng lục nâu đỏ -Kết luận: Sắt tác dụng nhiều với phi kim tạo thành oxít hoặc muối
-GV thơng báo thêm ngồi ra Fe cịn tác dụng
với nhiều phi kim khác ở nhiệt độ cao và yêu cầu HS viết PTHH của Fe +S
-GV yêu cầu HS kết luận gì về tính chất của Fe với phi kim
-GV bổ sung và kết luận
-HS trả lời
Hoạt động 3:Tác dụng với đ axít:
Giáo viên Học sinh Nội dung bài ghi
GV cĩ thẻ yêu cầu HS cho ví dụ vềphản ứng đã biết của sắt với đ axít, nêu hiện tượng và viết PTHH
-GV yêu cầu HS viết PTHH của Fe với H2SO4 đậm đặc đun nĩng
-GV thơng báo thêm Fe khơng tác dụng với H2SO4 đặc nguội, HNO3 đặc nguội nên người ta thường dùng bình Fe để chứa H2SO4 và HNO3 đặc nguội
-HS viết PTHH Fe + HCl Fe + H2SO4 -HS viết PTHH Fe + H2SO4(đ đ, đn) -HS nhận lượng thơng tin Fe(r)+2HCl(đ)FeCl2+H2(k) -Sắt tác dụng với đ HCl, H2SO4 lỗng .., tạo thành muối sắt(II) và giải phĩng khí H2. Sắt tác dụng với đ H2SO4 đặc nĩng, với đ HNO3 khơng giải phĩng khí H2
Hoạt động 4:Tác dụng với đ muối:
Giáo viên Học sinh Nội dung bài ghi
-GV yêu cầu HS cho ví dụ về phản ứng đã biết của sắt với đ muối, nêu hiện tượng và viết PTHH, rút ra nhận xét về phản ứng của sắt với muối
-GV yêu cầu HS rút ra kết luận về tính chất hố học của Fe
-GV yêu cầu HS thảo luận nhĩm, rút ra nội dung chính của bài học cần ghi nhớ(hoặc trả lời cá nhân) -GV nhận xét, hồn chỉnh nhưng nội dung cần ghi nhớ
-HS cho ví dụ
(Fe+ CuSO4..)
Sắt tác dụng với đ muối của kim loại kém hoạt động hơn thường tạo thành muối Fe(II) và giải phĩng kim loại trong muối
-HS trả lời
-HS thảo luận nhĩm, đại diện nhĩm báo cáo kết quả, HS nhĩm khác bổ sung
-Sắt tác dụng với đ muối của kim loại kém hoạt động hơn tạo thành đ muối sắt và giải phĩng kim loại trong muối
Fe+CuSO4(đ)FeSO4+Cu
Kết luận:Sắt cĩ những tính
chất hố học của kim loại