- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp
3. Giai đoạn Phục Hưng cực thịnh (Thế kỷ XVI).
RÚT KINH NGHIỆM
của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh.
- GV cho HS nêu trách nhiệm của mình khi tham gia giao thơng.
bài tập theo cảm nhận riêng của mình.
- HS nêu trách nhiệm của mình khi tham gia giao thơng.
4/. Dặn dị học sinh cho tiết học tiếp theo (1/).
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hồn thành bài tập.
+ Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Một số tác giả, tác phẩm của MT Ý thời kỳ Phục Hưng”, sưu tầm tranh ảnh về MT Phục Hưng.
RÚT KINH NGHIỆM………..……… ………..……… ……… Ngày soạn: 08.04.2007 Tiết: 30 Bài: 30 – TTMT. * * * * * * * * * * * * * * * I/. MỤC TIÊU BAØI DẠY:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được thân thế, sự nghiệp và một số tác phẩm tiêu biểu của các họa sĩ tài danh thời kỳ Phục hưng.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định thể loại tranh, phong cách sáng tác và nhận biết được giá trị của tác phẩm thơng qua nội dung và hình thức thể hiện.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học, tự hào về nền mỹ thuật thế giới, cĩ thái độ trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hĩa của nhân loại.
II/. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS:
1/. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời kỳ Phục Hưng.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: Vẽ tranh – An tồn giao thơng. MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU