L ớp 7A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
4. Vẽ từ bao quát đến chi tiết.
+ Vẽ từ bao quát đến chi tiết.
- HS quan sát và nhận xét kỹ về hình dáng, đường nét, đậm nhạt, tỷ lệ của một số vật mẫu. - HS quan sát và nhận xét về hình dáng điển hình của vật mẫu ở các cách sắp xếp khác nhau. - HS làm mẫu một số động tác. Nhận xét về động tác đẹp. - HS quan sát tranh để nhận ra việc vẽ ký họa cần phải chọn lựa hướng nhìn thuận lợi nhất - HS nêu nhận xét về tỷ lệ một số vật mẫu. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ ký họa. II/. Cách ký họa. 1. Quan sát và nhận xét. 2. Chọn hình dáng tiêu biểu. 3. So sánh tỷ lệ các bộ phận.
4. Vẽ từ bao quát đến chi tiết. tiết.
- GV hướng dẫn trên vật mẫu để HS thấy được việc vẽ ký họa cần ghi lại những nét bao quát trước để cố định hình dáng chung của vật, sau đĩ mới diễn tả đặc điểm chính của vật.
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ mẫu để HS thấy được ký họa cũng cần phải thể hiện đường nét cĩ đậm, cĩ nhạt làm cho bài vẽ mềm mại và cĩ dấu ấn riêng.
- HS quan sát một số bài vẽ mẫu để thấy được ký họa cần phải thể hiện đường nét cĩ đậm, nhạt hợp lý.
25/ HOẠT ĐỘNG 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV chia nhĩm và yêu cầu HS xếp mẫu vẽ theo nhĩm.
- GV quan sát và nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng hướng dẫn. - Chỉnh sửa, gĩp ý cho HS về bố cục, chọn hình dáng tiêu biểu và cách dùng nét đậm nhạt thể hiện hình dáng của vật. - HS xếp mẫu và vẽ theo nhĩm. III/. Bài tập. - Ký họa một số đồ vật. 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV cho các nhĩm treo bài lên bảng và yêu cầu các nhĩm nhận xét về bố cục, đường nét và hình dáng. Yêu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh. - HS nhận xét bài vẽ về bố cục, đường nét và hình dáng. Xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
4/. Dặn dị học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Ký họa ngồi trời”, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.
Lớp 7A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Lớp 7B Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Tiết: 20 Bài: 19 – Vẽ theo mẫu.
* * * * * * * * * * * * * * *I/. MỤC TIÊU: I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của các hình ảnh cĩ trong tự nhiên, biết cách ký họa cảnh vật, con người, động vật.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc chọn lựa hình ảnh đẹp theo sở thích. Thể hiện bài vẽ mềm mại cĩ sắc thái riêng.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học, cảm nhận được vẻ đẹp của tự nhiên, yêu mến thiên nhiên, cây cỏ.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Một số bài ký họa đẹp của HS và của họa sĩ.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ: 3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã nắm bắt được phương pháp vẽ kí họa. Để giúp các em nắm bắt kỹ hơn về những đặc điểm của các sự vật trong tự nhiên, hơm nay thầy, trị chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTM: Kí họa ngồi trời”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG