L ớp 7A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
2. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc.
- GV giới thiệu sơ bộ về chùa Thái Lạc. - GV cho HS quan sát các bức chạm khắc và yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình. - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu nhận xét cụ thể các bức chạm khắc về: Nội dung, bố cục, đường nét, họa tiết. - GV tĩm tắt lại những đặc điểm chính và phân tích tác phẩm “Tiên nữ dâng hoa”. - Cho HS nêu cảm nhận về tài năng của các nghệ nhân xưa.
- Quan sát GV giới thiệu bài. - HS quan sát các bức chạm khắc và nêu cảm nhận của mình. - HS quan sát và nêu nhận xét cụ thể các bức chạm khắc về: Nội dung, bố cục, đường nét, họa tiết. - Quan sát GV phân tích tác phẩm.
- HS nêu cảm nhận về tài năng của các nghệ nhân xưa.
2. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc. Thái Lạc.
- Nội dung chủ yếu là cảnh dâng hoa, tấu nhạc với nhân vật là vũ nữ, nhạc cơng, chim thần Kinari. Bố cục các bức chạm khắc thường cân đối, cách tạo khối trịn mịn với độ đục chạm nơng sâu khác nhau đã tạo cho các bức chạm khắc thêm lung linh, sinh động.
HOẠT ĐỘNG 3: (3’)
Đánh giá kết quả học tập.
- GV cho HS nhắc lại kiến thức đã học. - Cho HS quan sát tác phẩm và phát biểu cảm nhận. - HS nhắc lại kiến thức đã học.
4/. Dặn dị học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Trang trí đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật”, chuẩn bị chì, tẩy, vở bài tập, sưu tầm đồ vật hình chữ nhật được trang trí đẹp.
Lớp 7A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Lớp 7B Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Lớp 7C Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
KiĨm tra 1 tiÕt
Tiết: 09 Bài: 09 – Vẽ trang trí.
* * * * * * * * * * * * * * *I/. MỤC TIÊU: I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của một số đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật và phương pháp trang trí những đồ vật này.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc chọn họa tiết, sắp xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc hài hịa và phù hợp với đồ vật cần trang trí.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học, yêu thích việc trang trí cho các đồ vật, phát huy khả năng sáng tạo và tình yêu thiên nhiên..
II/. CHUẨN BỊ:
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CĨ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT
1/. Giáo viên: Một số đồ vật hình chữ nhật, bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm đồ vật. Chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV cho HS nêu đặc điểm của các tác phẩm MT thời Trầne6
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống chúng ta bắt gặp nhiều đồ vật hình chữ nhật được trang trí đẹp mắt. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và cách trang trí các đồ vật này, hơm nay thầy, trị chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Trang trí đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: 5/ HOẠT ĐỘNG 1: 5/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cho HS kể tên các đồ vật hình chữ nhật mà mình biết. - GV cho HS xem một số đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật và yêu cầu các em nêu sự giống và khác nhau giữa bài tập trang trí hình chữ nhật cơ bản và trang trí các đồ vật ứng dụng.
- Yêu cầu HS quan sát và nêu nhận xét cụ thể về họa tiết, bố cục và màu sắc ở một số đồ vật khác nhau. - GV tổng kết ý kiến và nhấn mạnh về tính phù hợp của nội dung và hình thức trang trí đối với đặc trưng của đồ vật.
- HS kể tên một số đồ vật mình biết.
- HS quan sát và nêu nhận xét về sự giống và khác nhau giữa bài tập trang trí hình chữ nhật cơ bản và trang trí các đồ vật ứng dụng - HS quan sát và nêu nhận xét cụ thể về họa tiết, bố cục và màu sắc ở một số đồ vật khác nhau. - Quan sát GV hướng dẫn bài. I/. Quan sát – nhận xét. - Cĩ nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật được trang trí đẹp mắt như: Cái khay, tấm thảm, khăn trải bàn, hộp bánh, chạm khắc bàn, ghế, tủ…
- Họa tiết thường là hoa, lá, chim, thú, phong cảnh… được sắp xếp cân đối hoặc tự do. Mỗi đồ vật đều cĩ cách bố cục, hoạ tiết và màu sắc khác nhau tùy thuộc vào đặc trưng của đồ vật đĩ.
HOẠT ĐỘNG 2: 6Hướng dẫn HS cách trang Hướng dẫn HS cách trang trí. + Hướng dẫn HS chọn đồ vật trang trí. - GV giới thiệu một số đồ vật và gợi ý để HS nêu đồ vật mình đã chọn. Từ đĩ giáo viên hướng dẫn HS định ra tỷ lệ giữa chiều rộng và chiều dài của hình trang trí sao cho phù hợp với khổ giấy. - GV vẽ minh họa cách bố cục bài vẽ phù hợp với kích thước giấy vẽ. + Hướng dẫn HS chọn họa tiết trang trí. - GV phân tích trên đồ vật về đặc điểm của họa tiết phù hợp với đặc trưng của đồ vật đĩ.
- GV gợi ý để HS nêu họa tiết mình chọn.
+ Hướng dẫn HS lựa chọn bố cục.
- GV giới thiệu 2 dạng bố cục thường gặp: Bố cục đăng đối và bố cục tự do.
+ Bố cục đăng đối.
- GV phân tích trên đồ vật để HS hình dung ra việc sắp xếp các mảng hình, họa tiết đối xứng, xen kẽ, nhắc lại trên các đường trục. Nhắc nhở HS chú ý đến độ to nhỏ của mảng hình và - HS nêu đồ vật mình đã chọn. - Quan sát GV vẽ minh họa. - Quan sát GV phân tích bài.
- HS nêu họa tiết mình chọn. - Quan sát GV hướng dẫn bài. - Quan sát GV vẽ minh họa. II/. Cách trang trí. 1. Chọn đồ vật trang trí.