Đối với các khố học trong chương trình của Hiệp hội Bảo hiểm Hoa Kì:

Một phần của tài liệu Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty bảo hiểm prudential việt nam (Trang 73 - 74)

- Năm 1995: Khai trương văn phòng đại diện lần thứ nhất tại Hà Nội Tổ chức các cuộc hội thảo về Bảo hiểm Nhân thọ và đào tạo về Bảo hiểm ở nước

2. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY BHNT PRUDENTIAL

2.2. Đối với các khố học trong chương trình của Hiệp hội Bảo hiểm Hoa Kì:

Đại học PRU- University.

- Giúp nhân viên hiểu sâu hơn kiến thức mà mình đã học thơng qua sách tham khảo, tư liệu từ đó vận dụng tốt vào cơng việc hiện tại và tạo được sự chuẩn bị tốt cho các kế hoạch tương lai.

- Đạt được kết quả cao trong kỳ thi cấp bằng Quốc tế do công ty tổ chức.

2.2. Đối với các khố học trong chương trình của Hiệp hội Bảo hiểm HoaKì: Kì:

LOMA là chương trình học cung cấp các kiến thức chuyên ngành về Bảo hiểm cho nhân viên do Hiệp hội Bảo hiểm Nhân thọ Hoa Kì tổ chức. Các khóa học này tương đối phức tạp và khó, vì nó địi hỏi nhân viên phải tự học và thi mà khơng có sự trợ giúp của giảng viên. Để nhân viên có kiến thức sâu hơn về ngành Bảo hiểm và đạt được kết quả cao trong các kì thi, cơng ty nên hướng nhân viên theo cách học giúp đỡ, “Kèm cặp” nhau cùng tiến bộ. Cách học này, khơng địi hỏi nhân viên đạt kết quả cao phải trực tiếp hướng dẫn nhân viên đang chuẩn bị thi tuyển. Bởi vì nó tiêu tốn nhiều thời gian và cơng sức của nhân viên đồng thời ảnh hưởng lớn đến công việc kinh doanh của công ty. Bởi lẽ:

* Nhu cầu học và thi những môn trong hệ thống bằng cấp của LOMA là hoàn tồn tự nguyện (Trừ hai mơn thi bắt buộc), bất cứ nhân viên nào cũng có

sắp xếp thích hợp. Như vậy, với số lượng nhân viên rải đều từ Nam ra Bắc và với thời gian biểu học thi khác nhau thì việc kèm cặp cho từng nhân viên là điều khơng tưởng.

* Việc kèm trực tiếp địi hỏi nhiều thời gian, và nhân lực trong khi đó cơng việc kinh doanh cũng như tiến độ làm việc của các phịng ban vẫn phải được duy trì. Thiếu nhân viên ở bất kỳ một khâu nào cũng sẽ dẫn đến sự trì trệ trong kinh doanh và ảnh hưởng lớn đến quy trình hoạt động của tồn bộ cơng ty. Cách học “Kèm cặp” nêu ra ở đây là cách học “Kèm cặp ảo”. Có nghĩa là Ban giám đốc cơng ty nên chăng thành lập một chuyên mục giới thiệu gương mặt nhân viên sáng giá trong các kỳ thi lấy bằng cấp Quốc tế lên mạng nội bộ của công ty. Ngồi những kinh nghiệm học và ơn thi các mơn chuyên ngành, nhân viên có thể trao đổi và gửi những thắc mắc của mình lên mạng nhờ giải đáp. Việc tạo mạng lưới thơng tin này sẽ giúp:

* Nhân viên nhanh chóng nắm bắt được tình hình thi cử, cũng như thơng tin về các kỳ thi được tổ chức trong công ty.

* Tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học của nhân viên bằng cách hướng dẫn nhân viên những từ thuật ngữ của ngành Bảo hiểm, định hướng những môn phù hợp với từng vị trí làm việc của nhân viên hay cách làm bài thi đạt kết quả tốt.

* Tạo ra môi trường trao dồi kiến thức phong phú cho nhân viên trên toàn miền lãnh thổ. Cách liên lạc trực tuyến này cịn giúp trang bị cho cơng ty BHNT Prudential một đội ngũ nhân viên đồn kết, có nền tảng kiến thức đồng đều.

Một phần của tài liệu Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty bảo hiểm prudential việt nam (Trang 73 - 74)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(89 trang)