Trường Cán bộ Thanh tra là trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho ngành. Trường được thành lập khá lâu, lịch sử có lúc thăng trầm nhưng hiện
nay đang phát triển tốt và định hướng sẽ chuyển lên thành Học viện Thanh tra.
Bởi vì nhà trường được sự quan tâm chỉ đạo sát sao về mọi mặt của Thanh tra Chính phủ, tập thể nhà trường đồn kết tạo ra sức mạnh tổng hợp.
Nhìn chung trong những năm qua, Trường Cán bộ Thanh tra đã chủ động phối hợp với các Bộ ngành, địa phương tổ chức hàng trăm lớp đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ cho hàng nghìn lượt cán bộ, thanh tra viên của ngành. Qua tổ chức thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường đã nâng cao về năng lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức cho cán bộ thanh tra, góp phần tích cực vào việc hồn thành các nhiệm vụ chính trị của ngành, phục vụ yêu cầu công tác quản lý nhà nước, kịp thời giải quyết khiếu nại, tố cáo của công dân và đấu tranh phòng, chống tham nhũng.
Tuy nhiên, hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của Trường Cán bộ Thanh tra vẫn cịn nhiều hạn chế, như: quy mơ đào tạo, bồi dưỡng của trường còn nhỏ, chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển chiến lược cán bộ của ngành; phương thức tổ chức đào tạo chưa phong phú, thiếu sự gắn kết với các chương trình đào tạo, bồi dưỡng của các bộ ngành, địa phương khác; các chương trình đào tạo, bồi dưỡng cịn đơn giản, thiếu tính hệ thống, nặng về trang bị kiến thức lý luận, chưa chú trọng đến phần kỹ năng nghề nghiệp; cơ sở vật chất và các điều kiện khác phục vụ cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cịn thiếu thốn; đội ngũ giảng viên còn mỏng, chưa được chú trọng bổ sung cả về số lượng lẫn chất lượng, một số giảng viên thiếu kinh nghiệm thực tiễn về công tác thanh tra; hoạt động nghiên cứu khoa học chưa được chú trọng đúng mức để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra cho công tác đào tạo, bồi dưỡng…
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến những hạn chế nêu trên nhưng nguyên nhân chủ yếu đó là do quy mô hoạt động của Nhà Trường mới dừng lại ở trường bồi dưỡng cán bộ với phạm vi hẹp, chương trình đào tạo mới chỉ có một số chương trình ngắn ngày, chưa tập trung công tác đào tạo, bồi dưỡng
vào một đầu mối, chưa huy động hết các nguồn lực về vật chất, con người cho công tác đào tạo, bồi dưỡng của ngành để đáp ứng yêu cầu công tác thanh tra trong những năm tới đây.