28 185 212 1,5 21 4 Hướng dẫn sinh viờn đọc sỏch,
3.1.1. Kế hoạch hoỏ cụng tỏc quản lớ hoạt động tự học ngoại ngữ
Mục tiờu
Với yờu cầu và ý nghĩa của cụng tỏc kế hoạch hoỏ đó nờu ở trờn. Biện phỏp kế hoạch hoỏ hoạt động tự học ngoại ngữ cần đạt được mục tiờu sau: Làm cho cụng tỏc quản lớ hoạt động tự học ngoại ngữ được tiến hành theo kế hoạch. Kế hoạch đú thống nhất với kế hoạch chung của nhà trường.
Nội dung của biện phỏp
Cỏc bộ phận tham gia quản lớ hoạt động tự học xỏc định rừ mục tiờu, nội dung, biện phỏp quản lớ cụ thể phự hợp với chức năng, nhiệm vụ của bộ phận mỡnh theo từng thời điểm cụ thể.
Cỏch tiến hành
Trờn cơ sở kế hoạch hoạt động chung của nhà trường, cỏc bộ phận xõy dựng kế hoạch riờng cho bộ phận của mỡnh và cỏ nhõn mỡnh. Trờn cơ sở nhiệm vụ của năm học, căn cứ vào nghị quyết chỉ đạo của Đảng uỷ. Phũng đào tạo cựng với phũng Cụng tỏc học sinh – sinh viờn cựng bàn bạc dự thảo một kế hoạch tổng thể trỡnh Ban giỏm hiệu duyệt. Trước khi trỡnh Ban giỏm hiệu duyệt, cỏc bộ phận cú liờn quan quản lớ hoạt động tự học cần cú sự đúng gúp ý kiến vào dự thảo kế hoạch nhằm đảm bảo tớnh khả thi.
Cỏc bộ phận tham gia quản lớ hoạt động tự học căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của bộ phận mỡnh, kế hoạch chung đó được Ban giỏm hiệu phờ duyệt, xõy dựng kế hoạch riờng cho bộ phận theo từng học kỡ, từng thỏng. Kế hoạch phải cụ thể rừ ràng, cú sự phõn cụng nhiệm vụ đến từng cỏ nhõn cụ thể. Cỏc cỏ nhõn được giao nhiệm vụ quản lớ hoạt động tự học (giỏo viờn chủ nhiệm, giỏo viờn bộ mụn) căn cứ trờn cơ sở nhiệm vụ được phõn cụng tự lập kế hoạch cho riờng mỡnh theo từng học kỡ, thỏng, từng tuần.
Do đặc điểm của nhà trường, ngoài giờ chớnh khoỏ cũn cú nhiều hoạt