- Tiếp tục bồi dưỡng về kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho cỏc giỏo viờn đó tốt nghiệp tại cỏc trường sư phạm thụng qua cỏc buổi kiến tập, dự giờ, hộ
8. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
NHẸ PHÙ HỢP NẶNG NHẸ PHÙ HỢP NẶNG
6,3 56,3 37,5 25,0 68,8 6,3
Cõu 4. Sau khi tốt nghiệp bao lõu thỡ Anh / chị cú việc làm lần đầu tiờn?
- Sau dưới 6 thỏng: 68,8%
- Sau 6 - 12 thỏng: 25%
- Sau trờn 12 thỏng: 6,3%
Cõu 5. Việc làm của Anh / Chị cú phự hợp với trỡnh độ đó đào tạo khụng?
- Thấp hơn trỡnh độ ĐT: 21,9%
- Phự hợp với trỡnh độ ĐT: 65,6%
- Cao hơn trỡnh độ ĐT: 9,4%
Cõu 6. í kiến của Anh / Chị về khả năng phỏt triển nghề nghiệp của bản
thõn
- Cú khả năng: 59,4%
- Bỡnh thường: 28,1%
- Ít cú khả năng: 12,5%
Cõu 7. í kiến của Anh / Chị về nhu cầu của cỏc doanh nghiệp tiếp tục bổ
sung nhõn lực cú trỡnh độ CĐ trong thời gian tới ?
- Cú nhu cầu lớn: 18,8%
- Cú nhu cầu: 75%
- Hoàn toàn khụng cú nhu cầu: 6,3%
PHIẾU ĐIỀU TRA CÁN BỘ QUẢN Lí Ở CÁC DOANH NGHIỆP Cể SỬ DỤNG NHÂN LỰC TRèNH ĐỘ CĐ
Số lượng điều tra: 12 phiếu Cõu 1. Xin ễng/ Bà cho biết đụi điều về bản thõn
1.1. Tuổi:
1.2. Giới tớnh: Nam: Nữ:
1.3. Trỡnh độ được đào tạo :
Tiến sỹ: 0% Thạc sỹ: 16,6% Đại học: 85,4%
Cao đẳng: 0% TCCN: 0% Trỡnh độ khỏc: 0% Cõu 2. Thực trạng về số lượng lao động trỡnh độ CĐ ngành Cụng nghệ May đang làm việc tại doanh nghiệp trong phạm vi quản lý của ễng/ Bà?
Thiếu : 58,3% Đủ : 33,3% Thừa : 8,3% Cõu 3. í kiến của ễng/ Bà về chất lượng nhõn lực cú trỡnh độ CĐ ngành CNM làm việc tại doanh nghiệp trong phạm vi quản lý của ễng (Bà) so với yờu cầu sản xuất, kinh doanh, dịch vụ (cỏc mức độ: 1 là thấp đến 5 là cao):
TT CÁC MẶT CHẤT LƯỢNG CỦA NHÂN LỰC TRèNH ĐỘ CĐ MỨC ĐỘ CHẤT LƯỢNG NHÂN LỰC 3.1 Về kiến thức 3.2 Về kỹ năng, tay nghề
3.3 Về thỏi độ, tỏc phong nghề nghiệp
Cõu 4. Thực trạng mức độ quan hệ giữa doanh nghiệp trong phạm vi
quản lý của ễng/ Bà (CSSDLĐ) với nhà trường. Hiệu quả được đỏnh giỏ theo cỏc mức độ từ 1 đến 5: 1 là hiệu quả thấp đến 5 là hiệu quả cao.