Nhận thức rõ vai trị, vị trí của cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn trong thời kỳ mới là một cơng việc có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đồn, Hội, góp phầm đáp ứng ngày càng tốt hơn những u cầu cơng tác Đồn và phong trào thanh thiếu nhi cả nước. Là một nhiệm vụ quan trọng trong công tác cán bộ, do đó cơng tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ phải thiết thực, thường xuyên đổi mới về nội dung, phương thức trên cơ sở xác định mục tiêu, kế hoạch từ đó có những biện pháp quản lý phù hợp trong từng giai đoạn nhất định.
Để tăng cường bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ chỉ đạo và tổ chức HĐPT Đồn trong nhà trường, theo chúng tơi, người cán bộ Đoàn trực tiếp tổ chức HĐPT Đồn phải có những tiêu chuẩn sau:
+ Nhiệt tình, tâm huyết, tự nguyện làm cơng tác.
+ Có khả năng nhạy bén, phát hiện những vấn đề thời sự cấp bách, những việc mới, việc khó để đề xuất hoạt động thu hút sự tham gia của thanh niên.
+ Có uy tín cao đối với cán bộ giáo viên trong trường, với đoàn viên giáo viên, sinh viên. Có khả năng phối hợp với ban ngành, đoàn thể, phối hợp và vận động đoàn viên sinh viên để xác lập và huy động nguồn lực cho hoạt động.
+ Có điều kiện và sức khoẻ để "đồng cam, cộng khổ" với hoạt động phong trào.
Trong quá trình hoạt động phong trào phải kịp thời trao đổi rút kinh nghiệm với lãnh đạo, Đảng uỷ, Ban giám hiệu để chỉ đạo HĐPT có hiệu quả.
Như vậy để làm tốt công tác này chúng tôi đề xuất biện pháp quản lý công tác này như sau.
* ục tiêu
Thống nhất nhận thức và quan điểm chỉ đạo về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Nâng cao năng lực đào tạo, bồi dưỡng của hệ thống đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn, Hội, Đội. Lựa chọn, đào tạo cán bộ phong trào có nghiệp vụ, có trình độ, có khả năng tổ chức tốt HĐPT Đoàn.
* ội dung
Điều chỉnh cơ cấu đào tạo bồi dưỡng cho phù hợp với nhu cầu cơng tác Đồn và phong trào thanh thiếu nhi trong giai đoạn hiện nay, chú trọng trang bị kiến thức tồn diện về lý luận chính trị, trình độ chun mơn nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức, năng lực quản lý và năng lực hoạt động thực tiễn. Tăng cường tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền về cơng tác cán bộ Đồn nói chung và cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đồn nói riêng trong thời kỳ mới trên cơ sở xác định công tác cán bộ Đồn là một bộ phận quan trọng trong cơng tác cán bộ của Đảng.
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho việc đào tạo, bồi dưỡng cấp liên chi, Đoàn trực thuộc.
Tập trung nâng cao chất lượng, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ chủ chốt, cán bộ chuyên trách; quan tâm lựa chọn, xây dựng, phát triển đội ngũ đội ngũ công tác viên cho các trung tâm, câu lạc bộ thuộc hệ thống do Đoàn thanh niên quản lý.
Tham mưu xây dựng hệ thống chương trình, giáo trình đào tạo, bồi dưỡng thống nhất từ cấp Trung ương đến cơ sở phù hợp với từng đối tượng cán bộ Đoàn, Hội, (các hệ, các loại hình đào tạo, bồi dưỡng). Hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của các cơ sở Đoàn thanh niên, đảm bảo thực hiện tốt nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn hiện nay.
Đổi mới nội dung, phương thức tập huấn theo hướng sát với yêu cầu thực tiễn của phong trào thanh niên. Kiến thức cần cập nhật cho đồn viên khơng chỉ là những kiến thức từ đời sống phong trào thanh niên đang diễn ra sơi động và đa dạng, cịn cần trang bị cho họ những kiến thức cơ bản, kỹ năng hòa nhập cộng đồng xã hội đủ khả năng làm tốt công tác vận động thanh niên trong thời kỳ mới.
Phối hợp với các ngành liên quan đa dạng hố các loại hình trong cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.
Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền tạo điều kiện về cơ chế, chính sách trong cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Đặc biệt, tham mưu ban hành quy chế cán bộ đoàn tạo cơ sở, điều kiện thực hiện tốt nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn, Hội, Đội các cấp. Tăng cường phối hợp với các ngành, hệ thống trung tâm chính trị các cấp trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; nâng cao trách nhiệm của các cơ quan chuyên trách, cán bộ chun trách của Đồn trong cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.
Tuyển chọn, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đoàn. Cán bộ đoàn cần phải được tuyển chọn kỹ từ những người hoạt động tích cực trong các phong trào đoàn. Nguồn để tuyển chọn chủ yếu là sinh viên, cán bộ đoàn cơ sở. Cán bộ đồn khơng chun trách chính là nguồn chủ yếu để tuyển chọn cán bộ đoàn chuyên trách, cán bộ đoàn cấp dưới là nguồn tuyển chọn cho cán bộ đoàn cấp trên. Để việc tuyển chọn được khách quan, chính xác, đúng tiêu chuẩn địi hỏi: Cần có quy chế tuyển chọn thống nhất. Các cấp bộ đoàn cần chủ động trong tuyển chọn cán bộ cho mình đồng thời phối hợp chặt chẽ với cấp ủy đảng.
Các cấp bộ đoàn chủ động trong phát hiện cán bộ để đưa vào diện quy hoạch. Số cán bộ này ngồi trình độ, năng lực cần xem xét kỹ lịch sử chính
trị, phải có triển vọng phát triển. Cán bộ làm cơng tác đoàn chuyên nghiệp phải được đào tạo cơ bản, nội dung chương trình cần được đổi mới thích ứng với địi hỏi của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Cán bộ đi học được lựa chọn kỹ trong số đã được tôi luyện từ phong trào. Đây là nguồn cán bộ cho Đảng.
Công tác đánh giá, sử dụng, luân chuyên cán bộ và có chính sách bảo đảm vật chất, động viên tinh thần.Trên cơ sở các tiêu chuẩn chung đã được quy định trong chiến lược cán bộ của đảng, Đồn cần xây dựng quy trình, tiêu chí đánh giá cán bộ thống nhất, cụ thể. Trong đánh giá cán bộ phải bảo đảm đúng nguyên tắc tập trung dân chủ. Việc bố trí sử dụng tính đến sự kế thừa giữa các độ tuổi. Các cấp ủy đảng, chính quyền cần nâng cao nhận thức về vai trị, vị trí của cơng tác cán bộ đồn trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, trên cơ sở đó đề ra biện pháp phù hợp với điều kiện, đặc điểm của địa phương mình.
* Điều kiện thực hiện
- Cần tạo điều kiện về thời gian, kinh phí hỗ trợ cho cán bộ phong trào đi học tập, nâng cao năng lực tổ chức HĐPT Đoàn.
- Có chế độ đối với cán bộ kiêm nghiệm, đây cũng là biện pháp tích cực đề nâng cao trách nhiệm và sự nhiệt tình của giảng viên và sinh viên tham gia tổ chức HĐPT Đồn có hiệu quả.
- Cử cán bộ đi học tập, nâng cao năng lực chun mơn cũng cần đảm bảo tính kế thừa để đảm nhận và hồn thành cơng việc khi cán bộ khác đi học.
- HĐPT Đoàn là hoạt động mang yếu tố "động" bởi vậy người tổ chức hoạt động phải luôn trâu rồi về các mặt, vấn đề cốt lõi là phải ý thức được trách nhiệm và yêu cầu công việc để đáp ứng với xu thế phát triển.