* ục tiêu
- Tận dụng tiềm năng của xã hội dành cho HĐPT Đoàn
- Huy động có hiệu quả các tổ chức, cá nhân có khả năng, phối hợp cùng nhà trường trong các HĐPT Đồn.
- Nâng cao uy tín của tổ chức đoàn và đoàn viên thanh niên với các đơn vị sử dụng nhân lực.
* ội dung và cách thức thực hiện
- Phối hợp các lực lượng giáo dục: Nhân cách của sinh viên được hình thành dưới ảnh hưởng tác động của giáo dục, gia đình, nhà trường và xã hội. Trong đó vai trị chủ đạo là giáo dục nhà trường, bởi vậy nhà trường phải biết phối hợp các lực lượng giáo dục đào tạo, các tổ chức đoàn thể cùng tham gia giáo dục. Bác Hồ đã căn dặn (cán bộ Đảng trong ngành giáo dục. Tháng 6/1957) "Giáo dục trong nhà trường chỉ là một phần, cịn cần phải
có sự giáo dục ngồi xã hội và trong gia đình, để giúp việc giáo dục nhà trường tốt hơn - Giáo dục nhà trường dù tốt đến mấy, nhưng thiếu giáo dục trong gia đình và ngồi xã hội thì kết quả cũng khơng hồn tồn".
* Điều kiện thực hiện
Mỗi lực lượng giáo dục đều có thế mạnh riêng, do đó trong q trình giáo dục cần phải phối kết hợp các lực lượng giáo dục này để tạo nên sức mạnh giáo dục tổng hợp.
Bên cạnh việc tuyên truyền để các lực lượng giáo dục hiểu được vai trị của HĐPT đến việc hình thành kỹ năng sống cho sinh viên. Nhà trường còn thống nhất nội dung chương trình và yêu cầu của các hoạt động đối với sinh viên để các lực lượng giáo dục biết, phối hợp hành động, phát huy tiềm
năng, trí tuệ, khả năng tay nghề của họ trong các hoạt động, đồng thời huy động sự ủng hộ, động viên về tinh thần, vật chất nếu có điều kiện.
Giảng viên bộ mơn là một trong những lực lượng quan trọng trong việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá, HĐPT cho sinh viên. Chẳng hạn thông qua các hoạt động tham quan, dã ngoại, các hoạt động ngoại khố, giáo viên bộ mơn kết hợp với các lực lượng trong nhà trường để tổ chức hoạt động này được tốt hơn. Trong trường hàng năm giáo viên bộ môn Sử, Địa…thường phối kết hợp với Ban lãnh đạo, phịng đào tạo,đồn thanh niên đã tổ chức hoạt động tham quan, ngoại khoá và đạt hiệu quả rất tốt.