PHỤ LỤC 2 PHIẾU TRƢNG CÂ UÝ KIẾN (Dành cho Giáo viên chủ nhiệm – cố vấn học tập)

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động phong trào đoàn thanh niên ở Trường ĐH Tây Bắc (Trang 97 - 102)

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC 2 PHIẾU TRƢNG CÂ UÝ KIẾN (Dành cho Giáo viên chủ nhiệm – cố vấn học tập)

(Dành cho Giáo viên chủ nhiệm – cố vấn học tập)

Để tìm ra được những biện pháp quản lý hoạt động phong trào Đoàn thanh niên ở Trường Đại học Tây Bắc ngày càng hiệu quả, xin thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến về những vấn đề sau (đánh dấu V vào ô mà thầy (cô) lựa chọn).

Câu 1: Theo thầy (cô) , các hoạt động sau đây được tổ chức ở mức độ

như thế nào ở trường ĐH Tây Bắc. Nội dung Mức độ Thường xuyên Thỉnh thoảng Không bao giờ Hoạt động các ngày lễ lớn Hoạt động tình nguyện

Hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao

Hiến máu nhân đạo Sinh hoạt câu lạc bộ

Giữ gìn an tồn giao thông

Câu 2: Theo thầy (cơ) , HĐPT có ý nghĩa như thế nào đối với việc học

tập, rèn nghề và phát triển nhân cách cho sinh viên?

Rất quan trọng □ uan trọng □ Bình thường □ Không quan trọng □

Câu 3: Theo thầy (cơ) , HĐPT ở trường ĐH Tây Bắc có cần quản lý

không?

Rất cần □ Bình thường □ khơng cần □

Câu 4: Theo thầy (cơ, vai trị của quản lý có ảnh hưởng như thế nào

đến hiệu quả HĐPT.

Câu 5: Theo thầy (cô), trong HĐPT, Đoàn trường đã thực hiện các

biện pháp quản lý sau như thế nào?

Các biện pháp quản lý Thực hiện Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa thực hiện Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng

của sinh viên trong HĐPT Đoàn uản lý xây dựng nội dung, hình thức tổ chức hoạt động

uản lý các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho HĐPT Đoàn Bồi dưỡng, tập huấn năng lực cho cán bộ tổ chức HĐPT Đoàn

uản lý mục tiêu hoạt động phong trào

uản lý kế hoạch hoạt động

uản lý cơng tác xã hội hố hoạt động

uản lý công tác kiểm tra, đánh giá

Câu 6: Theo thầy (cơ), B CH Đồn trường đã thực hiện các biện pháp quản

lý trên đạt hiệu quả như thế nào?

Các biện pháp quản lý Hiệu quả

Tốt Bình thường Chưa tốt Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng

uản lý xây dựng nội dung, hình thức tổ chức hoạt động

uản lý các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho HĐPT Đoàn Bồi dưỡng, tập huấn năng lực cho cán bộ tổ chức HĐPT Đoàn uản lý mục tiêu hoạt động phong trào

uản lý kế hoạch hoạt động uản lý cơng tác xã hội hố hoạt động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

uản lý công tác kiểm tra, đánh giá

Câu 7: Theo thầy (cô), mức độ cần thiết của các biện pháp quản lý

như thế nào đối với HĐPT Đoàn ở Trường ĐH Tây Bắc?

Các biện pháp quản lý Mức độ

Rất cần Bình thường Khơng cần Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng

của sinh viên trong HĐPT Đoàn uản lý xây dựng nội dung, hình thức tổ chức hoạt động

uản lý các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho HĐPT Đoàn Bồi dưỡng, tập huấn năng lực cho cán bộ tổ chức HĐPT Đoàn

uản lý mục tiêu hoạt động phong trào

uản lý kế hoạch hoạt động uản lý cơng tác xã hội hố hoạt động

uản lý công tác kiểm tra, đánh giá

Câu 8. Theo thầy (cô), các biện pháp chúng tơi đưa ra có cần thiết phải

thực hiện trong trường ĐH Tây Bắc hay không?

Các biện pháp quản lý

Thực hiện

Cần thiết Bình thường Khơng cần thiết Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng

của sinh viên trong HĐPT Đoàn uản lý các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho HĐPT Đoàn Bồi dưỡng, tập huấn năng lực cho cán bộ tổ chức HĐPT Đồn uản lý cơng tác xã hội hố hoạt động

Câu 9. Theo thầy (cơ), các biện pháp chúng tơi đưa ra có khả thi trong

trường ĐH Tây Bắc hay không?

Các biện pháp quản lý

Mức độ

Khả thi Bình thường Khơng khả thi Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng

của sinh viên trong HĐPT Đoàn uản lý các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho HĐPT Đoàn Bồi dưỡng, tập huấn năng lực cho cán bộ tổ chức HĐPT Đoàn uản lý cơng tác xã hội hố hoạt động

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động phong trào đoàn thanh niên ở Trường ĐH Tây Bắc (Trang 97 - 102)