a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc::
_Cho HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2, trả lời các câu hỏi sau:
_Quan sát
_Từng HS đọc
+Dùng bộ chữ để ghép
_Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ _3 HS _Đọc cá nhân, tổ _vuốt tóc _Lớp nhận xét -Bảng lớp -Bảng lớp -SGK -SGK -SGK
2’
+Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
_Cho HS đọc khổ thơ 3, và trả lời câu hỏi: +Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
_GV đọc diễn cảm bài văn b) Thực hành luyện nói:
_Đề tài: Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?
_Cách thực hiện:
+Hai nhóm, mỗi nhóm hai em, dựa theo tranh, các em trong nhóm hỏi và trả lời câu hỏi
+GV đưa tranh minh hoạ phóng to. Một nhóm gồm hai em, một đóng vai mẹ và một đóng vai em bé trò chuyện theo đề tài trên
Gợi ý:
Mẹ: -Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào? Con: -Mẹ ơi, hôm này con làm trực nhật, lau
bảng sạch, cô giáo khen con
Mẹ: -Con mẹ ngoan quá nhỉ! 5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Mèo con đi học”
_3, 4 HS đọc
+Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực…
_3, 4 HS đọc
+Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn _1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm H: Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan? Đ: Nhặt rác, giúp bạn đeo
cặp, dỗ em, được điểm mười, …
-Bảng lớp
Thứ , ngày tháng năm 200
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.HS đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Biết nghỉ
hơi sau dấu chấm hỏi
2.Ôn các vần ưu, ươu:
_Tìm được tiếng trong bài có vần ưu, ươu; _Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc vần ươu
3. Hiểu nội dung bài
_Bài thơ kể chuyện Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà . Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa
_Học thuộc lòng bài thơ
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H
4’
1’
9’
I.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS đọc bài thơ “Chuyện ở lớp” và trả
lời câu hỏi:
+Mẹ muốn nghe bé kể chuyện gì? _Cho HS viết bảng
Nhận xét
II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:
Các em vừa học bài thơ Chuyện ở lớp.
Bây giờ cô dạy các em một bài thơ khác cũng nói về chuyện đi học, nhưng là chuyện đi học của một chú Mèo. Bài thơ này rất ngộ nghĩnh. Chúng ta cùng học nhé!
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:a) GV đọc toàn bài: a) GV đọc toàn bài:
GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng hồn nhiên, nghịch ngợm
+Giọng Mèo: Chập chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học; hốt hoảng sợ bị cắt đuôi
+Giọng Cừu: To, nhanh nhẹn, luau táu
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn:
buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu
+Cho HS đọc kết hợp phân tích các tiếng trong các từ ngữ trên.
+GV giải nghĩa từ khó:
_2, 3 HS đọc
_Viết: vuốt tóc, đứng dậy
_Quan sát _Từng HS đọc +Dùng bộ chữ để ghép -SGK -Bảng lớp -Bảng lớp
16’
30’
-buồn bực: buồn và khó chịu -kiếm cớ: tìm lí do
-be toáng: kêu ầm ĩ
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ
*Luyện đọc đoạn, bài:
_Cho HS thi đọc cả bài _Lớp đọc đồng thanh cả bài
_Đọc theo vai: một em lời dẫn, một em đọc lời Cừu, một em đọc lời Mèo