trong dạy học 4 6 17 24 11 2.5
Điểm trung bình 2,8
Qua bảng trên cho thấy kết quả đánh giá của cán bộ quản lý, giáo viên về kết quả thực hiện hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường trung học cở Nghĩa Tân là chưa cao cho thấy có 7 nội dung trong đó kết quả về mức độ nhận thức đạt kết quả khá cao với ĐTB là ..... và kết quả nhận thức là .....2,8. TiKết quả giữa mức độ nhận thức và kết quả thực hiện của các nội dung hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học được đánh giá dựa trên 2 tiêu chíí đó là lập kế hoạch, triển khai và phân công nhiệm vụ NCBH đạt ĐTB là 3,2, kết quả cho thấy ĐTB của mức độ nhận thức là ........... (xếp ở mức 1), kết quả thực hiện có ĐTB là ...........(xếp ở mức 1), điều này chứng tỏ các trường Ban giám hiệu THCS Nghĩa Tân đã rất quan tâm đến việc xây dựng kế hoạch để chỉ đạo tổ chuyên môn trong nhà trường thực hiện đúng theo mục tiêu đã đề ra, đồng thời qua kế hoạch cho thấy sự phân công nhiệm vụ để NCBH khoa học và có thời gian tiến hành của tổ chun mơn chủ động, các đồng chí giáo viên tự xây dựng kế hoạch cho bản thân phù hợp với kế hoạch của nhà trường đã đề ra với mục tiêu chung là NCBH để nâng cao chất lượng dạy và học, nằm phát triển năng lực của giáo viên và phát huy trí tuệ của học sinh. Từ việc xây dựng kế hoạch cho thấy năng lực quản lý của lãnh đạo nhà trường có
tầm chiến lược và hoạch định chính sách đạt kết quả ở mức độ ra sao. Cũng thơng qua đó các cấp quản lý đánh giá được chất lượng chuyên môn của mỗi tổ chun mơn theo thực tế đã hồn thành. Các nhà quản lý cần coi trọng việc này rất cần thiết và hiểu được quá trình và chu trình để xây dựng kế hoạch cho hoạt động NCBH đúng mục tiêu đã đề ra.