2.1.1 .Mục đích và đối tượng khảo sát
2.4. Thực trạng về quản lý HĐGD-NGLL theo hướng TNST tại các
2.4.4. Về chỉ đạo, hướng dẫn triển khai HĐGD-NGLL theo hướng TNST
Để đánh giá thực trạng công tác chỉ đạo, hướng dẫn triển khai HĐGD- NGLL theo hướng TNST, đề tài đã khảo sát 105 cán bộ, giáo viên về mức độ chỉ đạo HĐGD-NGLL theo hướng TNST, kết quả thu được như sau:
Bảng 2.16: Thực trạng chỉ đạo HĐGD-NGLL theo hướng TNST
Mức độ thực hiện
1 2 3 4 5
TT Nội dung
Yếu BT Khá Tốt Rất tốt Điểm TB
1 Chỉ đạo xây dựng kế hoạch cụ thể
theo kế hoạch chung toàn trường 6 14 27 46 12 3.5
2
Chỉ đạo thực hiện kế hoạch của
các tập thể, tổ chức, cá nhân trong trường và sự phối hợp với các đơn vị, tổ chức ngoài nhà trường, đánh giá kết quả hoạt động
6 21 41 32 5 3.1
3
Chỉ đạo kiểm tra, giám sát và
đánh giá các HĐGD-NGLL theo
hướng TNST
13 19 45 23 5 2.8
Bảng số liệu 2.16 cho thấy ở nội dung chỉ đạo xây dựng kế hoạch cụ thể theo kế hoạch chung tồn trường là có 12/105 ý kiến đánh giá ở mức rất tốt là mức cao nhất nhưng cũng chỉ có điểm trung bình là 3,5. Cịn lại các ý kiến đều cho rằng việc quản lý chỉ đạo triển khai các HĐGD-NGLL theo hướng TNST mới chỉ đạt ở mức thấp. Ý kiến về việc chỉ đạo kiểm tra, giám sát, đánh giá HĐGD-NGLL theo hướng TNST đạt điểm trung bình là 2,8 là mức khá thấp; trong khi, thực tế đây là một nội dung hết sức quan trọng trong quá trình tổ chức HĐGD-NGLL theo hướng TNST. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch của các tập thể, tổ chức, cá nhân trong trường và sự phối hợp với các đơn vị, tổ chức ngoài nhà trường, đánh giá kết quả hoạt động đạt điểm trung bình 3,1.
Như vậy: Sau khi xây dựng xong kế hoạch HĐGD-NGLL theo hướng
TNST chung cho tồn trường thì gần như các cấp quản lý các trường THCS huyện Hồnh Bồ giao phó lại cho giáo viên, cho Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tự chịu trách nhiệm tổ chức hoạt động. Thực tế này cho thấy trách nhiệm quản lý của đội ngũ cán bộ các cấp chưa đi sâu, chưa nắm bắt được tình hình thực
tế. Kiểm tra phối hợp với các lực lượng cũng như đánh giá kết quả hoạt động cũng chưa được quan tâm nhiều từ phía lãnh đạo nhà trường. Đánh giá HĐGD-NGLL theo hướng TNST chưa có sự chỉ đạo thống nhất về mức độ và quy trình đánh giá cơ bản chung trong các trường THCS trên địa bàn huyện Hoành Bồ.