HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO

Chương 3 : TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ

3.2 HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO

3.2.1 Đội ngũ giảng dạy

Tổng số cán bộ giảng viên cơ hữu của trường (tính đến ngày 31/12/2020) là: 129 người. Trong đó, đô ̣i ngũ giảng da ̣y là 104 người (kể cả kiêm nhiê ̣m).

Để góp phần xây dựng trường CĐN Cần Thơ trở thành trường chất lượng cao, Nhà trường đã đặt biệt quan tâm cơng tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình

độ cho tất cả giảng viên. Nhiều giảng viên được đưa đi đào tạo nước ngoài như: Anh, Đức, Úc, Malaysia, Hàn Quốc. Tính đến tháng 12/2020, tồn trường có 03 Tiến sĩ, 04 nghiên cứu sinh, 56 thạc sỹ, 67 trình độ đại học, Khác là 03.

Về chuẩn ngoại ngữ - tin học và kỹ năng nghề: có 95 giảng viên đạt trình độ tiếng Anh B1, 08 đạt trình độ tiếng Anh B2, 100% giáo viên, giảng viên đạt trình độ tin học IC3 và chuẩn kỹ năng nghề.

3.2.2 Cơ sở vật chất

3.2.2.1 Diện tích đất

Tổng diện tích đất: 28.101,34 m2, trong đó: + Diện tích xây dựng: 10.090,38 m2 + Diện tích cây xanh, lưu khơng: 8.509 m2

Bên cạnh đó, trườ ng Cao đẳng Nghề Cần Thơ được Ủy ban Nhân dân thành phố phê duyệt cấp thêm đất thành lâ ̣p cơ sở 02 ta ̣i đường Nguyễn Văn Cừ, quận Ninh Kiều, TP. Cần Thơ.

Đồng thời, trường đang thực hiê ̣n đề án sáp nhâ ̣p trường Trung cấp Nghề Thớ i Lai, hình thành cơ sở 03 của trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ ta ̣i địa chỉ: số 139 ấp Thới Thuận A, thị trấn Thới Lai, huyện Thới Lai, Tp. Cần Thơ.

3.2.2.3 Trang thiết bị đào ta ̣o

Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ đang thụ hưởng rất nhiều từ các dự án do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội và Tổng cục Giaos dục Nghề nghiệp đầu tư với các nhà xưởng, phịng thí nghiệm, xưởng thực hành đầy đủ những trang thiết bị hiện đại, kỹ thuật cao. Có thể nói, về cơ bản máy móc thiết bị hiện nay đáp ứng yêu cầu học tập của HSSV về chất lượng và công nghệ. Đối chiếu danh mục thiết bị dạy nghề do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành, Trường có đủ chủng loại các thiết bị đào tạo chính. Các thiết bị đào tạo chính đạt mức tương đương trình độ cơng nghệ của sản xuất, dịch vụ hiện tại. Bảo đảm chất lượng trang thiết bị, dụng cụ và tài liệu cho các hoạt động thực hành về chủng loại, công năng, các yêu cầu thông số kỹ thuật và mỹ thuật; các yêu cầu về sức khỏe, vệ sinh và an toàn lao động;

Bằng nhiều nguồn vốn khác nhau, Nhà trường tiếp tục được đầu tư cở sở vật chất, trang thiết bị hoạt động dạy nghề:

- Dự án “Tăng cường kỹ năng nghề”, đầu tư đổi mới tồn diện máy móc trang thiết bị, phịng học theo tiêu chuẩn chương chình đào tạo của các nghề trọng điểm, nghề quốc tế như: Dự án nghề trọng điểm vốn Chương trình mục tiêu quốc gia (05 nghề trọng điểm Quốc tế: Điện công nghiệp, Điện tử công

nghiệp, Công nghệ ô tô, Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm), Quản trị mạng máy tính; 04 nghề trọng điểm khu vự ASEAN: Cắt gọt kim loại, Cơ điện tử, Kỹ thuật xây dựng, Kỹ thuật máy lạnh và Điều hịa khơng khí); Dự án đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn Hội đồng Anh.

- Thực hiện Quyết định số: 761/QĐ-TTg ngày 23/05/2014 của Thủ tướng Chính phủ về "Đề án phát triển trường dạy nghề chất lượng cao đến năm 2020", Trường CĐN Cần Thơ được dự án đầu tư phát triển với số vốn 250 tỷ đồng.

3.2.3 Qui mô, ngành nghề đào tạo

Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ hiê ̣n đào ta ̣o nghề theo 03 cấp trình đô ̣ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề và sơ cấp nghề.

- Hệ cao đẳng nghề, đào tạo theo chương trình của Bô ̣ LĐTB&XH gồm 14 nghề sau: Điện tử công nghiệp, Điện tử dân dụng, Cơ điện tử, Điện công nghiệp, Kỹ thuật máy lạnh - điều hịa khơng khí, Vận hành sửa chữa thiết bị lạnh, Công nghệ ô tô, Cắt gọt kim loại, Hàn, Kỹ thuật xây dựng, Quản trị mạng máy tính, Ứng dụng phần mềm, May thời trang, Kế toán doanh nghiệp.

- Hệ trung cấp nghề:

+ Trung cấp nghề 03 năm, đào tạo 09 nghề sau: Điện tử công nghiệp, Điện tử dân dụng, Cơ điện tử, Công nghệ ô tô, Cắt gọt kim loại, Kỹ thuật xây dựng, May thời trang, Tin học văn phòng, Kỹ thuật sửa chữa lắp ráp máy tính.

+ Trung cấp nghề 02 năm: Kế tốn doanh nghiệp và công tác xã hội. - Sơ cấp nghề: Đào tạo theo yêu cầu của doanh nghiê ̣p.

Năm 2018, trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ được đào tạo thí điểm 03 nghề quốc tế gồm: Cơng nghệ ô tô (Đức), Cắt gọt kim loa ̣i (Hàn Quốc), Ứng dụng phần mềm (Úc). Cụ thể:

+ Nhà trường được đào tạo 02 lớp thí điểm chuẩn quốc tế theo chương trình cao đẳng của Học viện Chilshom của Úc (nghề Quản trị mạng máy tính và Ứng dụng phần mềm), văn bằng do Học viện Chishom cấp.

+ Chính thức được thụ hưởng thêm dạy thí điểm nghề Cơng nghệ Ơ tơ theo tiêu chuẩn Cộng hòa Liên bang Đức, cán bộ quản lý, giáo viên nghề Công nghệ Ơ tơ sẽ được đi học tập tại Đức, thiết bị được tăng cường thêm.

Đặc điểm chung của các trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ và hầu hết các trường dạy nghề khác là số lượng học sinh nam chiếm tỷ lệ lớn hơn học sinh nữ. Học sinh nữ chỉ tập trung vào các nghề Kế toán doanh nghiệp, May – Thời trang, Tin học văn phòng.

Về, kết quả học tập, theo số liệu báo cáo của Phòng Đào ta ̣o, Phòng Kiểm định và đảm bảo chất lượng của trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ thì kết quả học tập của nhà trường trong giai đoạn 2016 - 2020 như sau:

- Về học tập: 95% sinh viên đạt yêu cầu. - Về rèn luyện: 98% đạt loại tốt và xuất sắc.

Số liệu về kết quả đào ta ̣o bình quân từ năm 2016 - 2020: + Tỷ lệ HSSV tốt nghiệp/số HSSV nhập học: 83%

+ Tỷ lệ HSSV tốt nghiệp/số HSSV cuối khóa học: 97,5%.

Về, kết quả tớt nghiê ̣p, kết quả HSSV tốt nghiệp tính bình qn từ năm 2016 - 2020: Đạt là 95%, trong đó khá, giỏi 74%. Rèn luyện loại tốt và xuất sắc là là 94,6%.

Theo báo cáo của Phòng Quan hệ Doanh nghiệp và Liên kết đào tạo, thu nhập trung bình của HSSV sau tốt nghiệp từ 5,5 – 7 triệu đồng/tháng. Khoảng 80-90% HSSV ra trường tìm được việc làm ngay.

HSSV các nghề Điện công nghiệp, Kỹ thuật máy lạnh - Điều hịa khơng khí, Vận hành sửa chữa thiết bị lạnh, Cắt gọt kim loại,… có tỷ lê ̣ tìm được việc làm cao hơn so với các ngành khác.

3.2.4 Nỗ lực giao tiếp của nhà trường và Kết quả tuyển sinh

Trong những năm vừa qua, Trường CĐN Cần Thơ không ngừng nỗ lực nâng cao hiệu quả các hoạt động giao tiếp, quảng bá giới thiệu hình ảnh của nhà trường đến phụ huynh và học sinh. Hàng năm, Nhà trường liên kết với các trường THPT tổ chức nhiều hoạt động để học sinh có thể đến tham quan trực tiếp tại trường. Nhà trường cũng thành lập đồn tiếp đón và cử cán bộ tư vấn, hướng dẫn đưa học sinh đến tham quan và giới thiệu cụ thể về các hoạt động đào tạo của nhà trường. Học sinh có thể trình bày các thắc mắc và được cán bộ tư vấn nhiệt tình giải đáp tại chỗ.

Bên cạnh đó, trường CĐN Cần Thơ cũng đặc biệt quan tâm đến công tác tư vấn hướng nghiệp tại các trường THPT cũng như tham gia vào các ngày hội tuyển sinh được tổ chức tại các trường ĐH, CĐ trên địa bàn thành phố. Tháng 01 hàng năm, hội đồng tư vấn tuyển sinh được thành lập và xây dựng các phương án, kế hoạch tuyển sinh cho toàn năm học. Cán bộ tư vấn tuyển sinh được đào tạo tập huấn chuyên nghiệp và nhiệt tình giải đáp các thắc mắc của phụ huynh và học sinh.

Cùng với xu hướng phát triển của khoa học cơng nghệ, các hình thức truyền thơng của nhà trường cũng được quan tâm đổi mới phù hợp. Bên cạnh

các hoạt động truyền thông truyền thống như: Tivi, báo đài, tạp chí,… Nhà trường cũng đặc biệt quan tâm đến các hình thức truyền thơng qua hệ thống website, fanpage, zalo của trường, tạo điều kiện tiếp cận và tư vấn cho phụ huynh và học sinh một cách nhanh nhất và thuận tiện nhất.

Những năm vừa qua, các nỗ lực giao tiếp của trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ đến phụ huynh và học sinh cũng đạt được nhiều thành tựu đáng kể. Công tác tuyển sinh luôn vượt mức chỉ tiêu được giao. Tuy nhiên, sự phân bố giữa các ngành nghề khơng đồng đều và có xu hướng giảm qua các năm.

Cụ thể kết quả tuyển sinh của trường được thể hiện qua bảng 3.1 như sau: Bảng 3.1: Kết quả tuyển sinh của trường CĐN Cần Thơ qua các năm.

S T T Tên nghề đào tạo Trình độ đào tạo Năm 2018 2019 2020 Quy mô tuyển sinh Kết quả tuyển sinh Quy mô tuyển sinh Kết quả tuyển sinh Quy mô tuyển sinh Kết quả tuyển sinh 1 Điện tử công nghiệp CĐN 50 145 50 150 50 67 TCN 30 84 30 81 30 0 2 Điện tử dân dụng CĐN 25 86 25 78 25 30 TCN 45 52 45 58 45 17 3 Cơ điện tử CĐN 25 87 25 80 25 50 4 Điện công nghiệp CĐN 120 362 120 360 120 214 TCN 40 84 40 88 40 36 5 Kỹ thuật máy lạnh và điều hịa khơng khí CĐN 120 367 120 350 120 188 TCN 0 0 0 0 0 0 6 Vận hành sửa chữa thiết bị lạnh CĐN 60 206 60 196 60 202 7 Công nghệ Ơtơ CĐN 280 1892 280 1819 280 1218 TCN 40 275 40 271 40 153 8 Hàn CĐN 25 13 25 26 25 21 TCN 25 0 25 0 25 11 9 Cắt gọt kim loại CĐN 40 173 40 186 40 74 TCN 25 39 25 32 25 8 10 Kế toán doanh nghiệp CĐN 40 53 40 64 40 23 TCN 40 35 40 32 40 20

S T T Tên nghề đào tạo Trình độ đào tạo Năm 2018 2019 2020 Quy mô tuyển sinh Kết quả tuyển sinh Quy mô tuyển sinh Kết quả tuyển sinh Quy mô tuyển sinh Kết quả tuyển sinh 11 Quản trị mạng máy tính CĐN 50 131 50 157 50 54 12 CNTT (Ứng dụng phần mềm) CĐN 0 30 0 38 25 31 13 Kỹ thuật xây dựng CĐN 25 118 25 128 25 57 TCN 40 14 40 19 40 13 14 May – Thiết kế thời trang CĐN 30 65 30 72 30 20 TCN 50 23 50 29 50 16 15 Tin học văn phòng TCN 25 32 25 28 25 33 16 Sửa chữa lắp ráp máy tính TCN 25 96 25 91 25 20

Nguồn: Phòng Kiểm định và Đảm bảo chất lượng – trường CĐN Cần Thơ (2020)

3.2.5 Liên kết đào tạo và giới thiệu việc làm

Về công tác liên kết đào tạo, những năm vừa qua trường CĐN Cần Thơ thực hiện liên kết với trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM đào tạo liên thông đại học cho các sinh viên đã tốt nghiệp cao đẳng tại trường có nhu cầu nâng cao trình độ. Tuy nhiên, số lượng đăng ký còn hạn chế, chỉ từ 20 – 25% lượng sinh viên tốt nghiệp hàng năm. Năm 2020, Trung tâm liên kết đào tạo được thành lập, đa dạng hơn số lượng trường được liên kết như: ĐH Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, ĐH Kỹ thuật Công Nghệ Cần Thơ, Cao đẳng Bách khoa Kỹ Thuật Công Nghệ Hà Nội,…với sự đa dạng hơn các ngành nghề được đào tạo liên thông. Kết quả liên kết ban đầu cũng khả quan hơn tuy nhiên hiệu quả cũng chưa cao. Về quan hệ quốc tế, năm 2018, trường CĐN Cần Thơ phối hợp với trường KunChang Hàn Quốc đào tạo bằng kép cho nghề Cắt gọt kim loại, sinh viên sau khi học 02 năm tại trường CĐN Cần Thơ sẽ được đi học tại Hàn Quốc 01 năm (học phí, nơi ở, tiền ăn) sẽ được hỗ trợ, đảm bảo 100% có việc làm tại Hàn Quốc.

Về quan hệ doanh nghiệp và giới thiệu việc làm, nhà trường cũng thực hiện liên kết với các doanh nghiệp trong và ngoài thành phố, giới thiệu sinh viên thực tập tốt nghiệp, giới thiệu việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp, thường

xuyên niêm yết các thông tin tuyển dụng trên góc việc làm tại trường, ngày hội tuyển dụng được tổ chức tại trường hàng năm. Theo khảo sát của Phòng Quan hệ doanh nghiệp, hầu hết sinh viên sau khi ra trường đều tìm được việc làm. Tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm qua các năm ln ở tỷ lệ rất cao trên 90%. Có thể thấy, sinh viên tốt nghiệp từ CĐN Cần Thơ có cơ hội nghề nghiệp cao. Sinh viên có lợi thế cạnh tranh tốt trên thị trường lao động. Vì vậy, các nhà tuyển dụng cũng ưu tiên tuyển sinh viên tốt nghiệp từ CĐN Cần Thơ. Hơn nữa, CĐN Cần Thơ có các chương trình hợp tác, trao đổi với các doanh nghiệp. Điều này cũng mang lại cho sinh viên CĐN Cần Thơ không chỉ kiến thức, kỹ năng thực tế mà cịn có các cơ hội việc làm.

Năm 2019, thực hiện chủ chương của Tổng cục giáo dục nghề nghiệp, kết hợp đào tạo nghề tại nhà trường và doanh nghiệp, nhiều doanh nghiệp trong và ngoài thành phố đã đến đặt hàng và ký kết cùng với nhà trường trong việc đào tạo và việc làm. Doanh nghiệp nhận sinh viên thực tập tại doanh nghiệp ngay trong q trình đào tạo chính khóa. Sinh viên có cơ hội tiếp cận thực tế tại doanh nghiệp và vẫn được hưởng phụ cấp trong q trình thực tập. Chính vì vậy, trong các năm vừa qua nhà trường cũng đã quan tâm đầu tư nghiên cứu xây dựng lại toàn bộ chương trình, giáo trình cho phù hợp với điều kiện thực tế và yêu cầu phát triển.

Chương 4

PHÂN TÍCH VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ

Chương 4, được trình bày các kết quả nghiên cứu của đề tài: kết quả thống kê mơ tả, kiểm định thang đo, phân tích nhân tố khám phá EFA và mơ hình hồi quy đa biến nhằm xác định mối quan hệ giữa các nhân tố với ý định theo học tại trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ của học sinh THPT. Trên cơ sở đó, các thảo luận về kết quả phân tích cũng sẽ được trình bày trong chương này.

4.1 ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỌC SINH THPT QUA MẪU KHẢO SÁT

Trong tổng số phiếu câu hỏi phát ra 450 phiếu, thu về 450 phiếu, đạt tỷ lệ 100%. Sau khi kiểm tra xử lý sơ bộ cho kết quả: 265 phiếu hợp lệ, có ý định theo học tại trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ chiếm tỷ lệ 59% được sử dụng để tiến hành phân tích và 185 phiếu bao gồm phiếu không hợp lệ hoặc phiếu không đồng ý nên không tiếp tục khảo sát sẽ khơng sử dụng để phân tích. Dữ liệu sau khi được nhập vào phần mềm SPSS 22.0 sẽ tiến hành làm sạch và phát hiện, xử lý các giá trị khuyết (missing) bằng cách sử dụng bảng tần số để tiến hành rà soát tất cả các biến nhằm phát hiện các sai sót trong q trình nhập dữ liệu do nhập sai nội dung hoặc thiếu mục trả lời. Kết quả, khơng phát hiện sai sót nào, khơng có giá trị khuyết, các biến có đầy đủ thơng tin hợp lệ. Như vậy, toàn bộ dữ liệu gồm 265 quan sát sau khi được kiểm tra tính hợp lệ sẽ đưa vào phân tích phục vụ cho q trình nghiên cứu.

Kết quả khảo sát về ý định theo học tại trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ của học sinh THPT được thể hiện qua biểu đồ 4.1 như sau:

Hình 4.1: Biểu đồ thể hiện ý định theo học tại trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ

Nguồn: Kết quả phân tích (2021)

59% 41%

4.1.1 Đặc điểm tự nhiên

Mơ tả mẫu theo giới tính

Thống kê về giới tính của các đối tượng được khảo sát biểu hiện qua bảng 4.1 và biểu đồ 4.2 như sau:

Bảng 4.1: Mô tả mẫu khảo sát theo giới tính

Diễn giải Tần số Phần trăm (%) Phần trăm hợp lệ (%) Phần trăm tích lũy (%) Nam 198 74,7 74,7 74,7 Nữ 67 25,3 25,3 100,0