1.1.2 .Các nghiên cứu trong nước
2.2. Thực trạng GDĐĐ H Sở trƣờng PTDTNT tỉnh Điện Biên
2.2.1 Khái quát về quá trình GDĐĐ ở trường PTDTNT tỉnh Điện Biên
Việc thực hiện mục tiêu và nội dung chƣơng trình
Quá trình GDĐĐ cho HS trong nhà trƣờng thực hiện đúng chƣơng trình đã quy định để thực hiện mục tiêu hình thành công những phẩm chất nhân cách cho HS tƣơng ứng với độ tuổi mà xã hội đã đặt ra.
Hoạt động của GV và HS trong quá trình GDĐĐ
- Hoạt động của GVCN: Việc thực hiện nền nếp, kỷ cƣơng, ý thức chấp
hành kỷ luật của HS trong mỗi lớp phụ thuộc phần lớn vào năng lực của GVCN. Coi trọng và tập trung sự chỉ đạo nâng cao chất lƣợng của công tác chủ nhiệm chính là khâu đột phá đầu tiên trong việc nâng cao chất lƣợng GDĐĐ cho HS trong nhà trƣờng.
- Hoạt động dạy nói chung, dạy học mơn giáo dục cơng dân nói riêng
Thực hiện phƣơng châm “dạy chữ - rèn người”, thông qua các bài giảng hàng ngày trên lớp, theo nguyên lý "mưa dầm thấm lâu", nhà trƣờng yêu cầu các GV thơng qua bài giảng của mình trong từng tiết dạy, tuỳ theo đặc thù của bộ mơn góp phần giáo dục tƣ tƣởng, tình cảm, phẩm chất, ý chí, rèn luyện tƣ
duy cho HS. Đặc biệt là các môn khoa học xã hội và nhân văn nhƣ: Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân, … vốn rất thuận lợi cho cơng tác GDĐĐ.
- Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
Nhà trƣờng coi trọng việc GDĐĐ HS bằng hoạt động và thông qua hoạt động. Qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhƣ hoạt động ngoại khoá, tham quan dã ngoại, hội diễn văn nghệ, hội trại, thi đấu thể thao, sinh hoạt tập thể,… giúp các em có tinh thần tập thể, tình đồn kết thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, ý thức trách nhiệm…
- Hoạt động của tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh
Việc tập hợp lực lƣợng quản lý giáo dục Đoàn viên thanh niên trên mặt trận học tập và rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp. Cùng với nhận thức đúng đắn vai trò của tổ chức Đoàn nên Đảng uỷ, BGH đã giao cho ĐTN nhà trƣờng tham gia quản lý, chỉ đạo phong trào thi đua khối HS, giám sát việc thực hiện nội quy, nền nếp, kỷ cƣơng. Bằng nhiều hình thức khác nhau, Đoàn trƣờng đã tổ chức đƣợc nhiều hoạt động nhằm giáo dục chính trị tƣ tƣởng, đạo đức lối sống cho đoàn viên thanh niên.
- Các hoạt động xã hội
Một môi trƣờng giáo dục và cũng là lực lƣợng giáo dục quan trọng khơng thể bỏ qua chính là sự tham gia của các lực lƣợng xã hội. Thơng qua chính quyền các địa phƣơng trên địa bàn, nhà trƣờng thông báo các chủ trƣơng trong công tác giáo dục HS và đề nghị địa phƣơng hỗ trợ trong công tác tuyên truyền trong nhân dân, trong các tổ chức đoàn thể địa phƣơng, tạo điều kiện các lực lƣợng xã hội cùng hỗ trợ nhà trƣờng quản lý giáo dục HS.