………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… R S I N i i’ A B A’ B ’
:
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 11: Nguồn âm
I- Mục tiêu:
-Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm.
-Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp trong thực tế. -Lấy được các ví dụ về nguồn âm
-Nghiêm túc và chăm chỉ trong học tập. -NLTP: Năng lực quan sát, nhận xét, hơp tác. II- Chuẩn bị:
Mỗi nhóm:
- 1 sợi cao su mảnh
- 1 thìa và một cốc thuỷ tinh ( thành mỏng ) - 1 âm thoa và một búa cao su
Cả lớp: - Lá chuối
III- Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp:
2) Bài cũ: Thay bằng giới thiệu chương II 3) Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tổ chức
tình huống học tập:
- GV dựa vào phần đặt vấn đề vào bài ở SGK để vào bài mới.
Hoạt động 2: Nhận biết nguồn âm; - GV nêu vấn đề và tổ chức HS thực hiện câu C1. ? Nguồn âm là gì?
- Yêu cầu HS thực hiện câu C2.
Hoạt động 3: Nghiên cứu đặc điểm của nguồn âm: - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm (đơi) 2 em làm thí nghiệm 1.
- Yêu cầu HS trả lời câu 3 theo nhóm. - u cầu HS đọc và làm thí nghiệm 2 theo nhóm 6 em. - HS trả lời câu C4. - GV tổ chức HS thảo luận theo từng thí nghiệm và trả lời theo từng đại diện nhóm.
- GV giới thiệu dao động như ở SGK.
- Tổ chức HS làm tiếp thí nghiệm 3 và trả lời câu C5.
- Cho HS thảo luận cả lớp để rút ra kết luận bằng cách chọn từ thích hợp
- Hãy lắng nghe và suy nghĩ. - Cả lớp im lặng nghe, trả lời. - Trả lời. - Kể các nguồn âm. - HS thực hiện thí nghiệm 1.
- HS mơ tả điều nhìn thấy và nghe.
- HS làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời câu C4 . - Đại diện nhóm trả lời và lớp bổ sung.
- HS theo dõi, ghi vở.
- HS làm thí nghiệm 3 và trả lời câu C5.
- HS tìm từ điền vào kết luận.