III) Vận dụng C
TIẾT 14 MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I) Mục tiêu:
I) Mục tiêu:
- Nêu được âm truyền trong các chất rắn, lỏng, khí và khơng truyền trong chân khơng.
- Vận dụng giải thích được một số ứng dụng trong thực tế. - Nghiêm túc và chăm chỉ trong học tập.
-NLTP: năng lực quan sát, nhận xét II) Chuẩn bị:
Cả lớp: - 2 trống, 1 dùi, 1 quả cầu bấc. - 1 bình đựng nước.
- 1 chuông kêu. - Tranh vẽ hình 13.4 III) Hoạt động dạy học:
1) Bài cũ:
? Biên độ dao động là gì? Khi nào âm phát ra to, nhỏ. ? Làm bài tập 12.1, 12.2 SBT.
2) Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Tạo tình huống
học tập:
- GV đặt vấn đề vào bài như ở SGK và nêu tiếp câu hỏi: âm đã truyền từ nguồn phát đền tai người nghe như thế nào? qua những môi trường nào? Hoạt động 2: Môi trường truyền âm
1) Sự truyền âm trong chất khí:
- GV cho HS hoạt động theo nhóm tiến hành thí ghiệm 1. ? Quan sát kết quả, rút ra nhận xét và trả lời câu 1, câu 2. - Gọi đại diện nhóm trả lời, cả lớp nhận xét.
2) Sự truyền âm trong chất rắn:
- Tổ chức 3 HS làm một nhóm thực hiện thí nghiệm 2.
- u cầu HS qua kết quả thí nghiệm trả lời câu 2.
3) Sự truyền âm trong chất lỏng:
- GV giới thiệu và làm thí nghiệm hình 13.3 SGK.
- GV hướng dẫn HS lắng nghe
- HS theo dõi suy nghĩ.
- HS hoạt động theo nhóm tiến hành thí nghiệm. - HS trả lời câu 1, câu 2.
- HS thực hiện theo nhóm 3 em.
- HS thảo luận nhóm trra lời, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
I) mơi trường truyền âm: 1) Sự truyền âm trong chất khí
Âm có thể truyền trong chất khí
2)Sự truyền âm trong chất rắn
Âm có thể truyền trong chất rắn.
3) Sự truyền âm trong chất lỏng:
Âm truyền qua được trong chất lỏng.
âm phát ra và yêu cầu HS trả lời câu 4.
Thống nhất ý kiến cả lớp.
4) Sự truyền âm trong chân không:
- GV giới thiệu về chân không.
- Treo tranh vẽ hình 13.4, mơ tả thí nghiệm như ở SGK và hướng dẫn HS thảo luận câu 5.
5) Hoàn thành câu kết luận:
- Yêu cầu HS tự đọc phần kết luận tìm từ thích điền vào chổ trống.
- Gọi một vài em đọc lại kết luận của mình. - GV thống nhất ý kiến. Hoạt động 3: Vận tốc truyền âm: - Yêu cầu HS tự đọc phần 5 SGK. - Gợi ý để HS thấy sự khác nhau về vận tốc truyền âm giữa 3 chất đến 3 thể.
- Hướng dẫn HS thảo luận và thống nhất câu 6.
Hoạt động 4: Vận dụng:
- Cho Hs làm các câu 7, câu 8, câu 9, câu 10 ở SGK. Các bài ntập 13.1, 13.2, 13.3 SBT.
- HS lắng nghe và trả lời câu 4.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi, thảo luận trả lời câu 5. - HS đọc phần kết luận, tìm từ điền vào chỗ trống. - Đọc phần kết luận, lớp nhận xét. - HS đọc SGK.
- Theo dõi, phân biệt. - HS hoạt động theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời các bài tập vận dụng.
4) Sự truyền âm trong chân không:
Âm không truyền được trong chân không.
Kết luận:
5) Vận tốc truyền âm:
II.Vận dụng
4) Hướng dẫnvề nhà: Học bài theo phần ghi nhớ. Đọc phần “có thể em chưa biết” Lam các bài tập còn lại ở SBT.
Đọc trước bài: Phản xạ âm – Tiếng vang. 5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy: