III) Vận dụng C
TIẾT 16: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I) Mục tiêu:
I) Mục tiêu:
- Nêu được một số ví dụ về nhiễm do tiếng ồn.
- Đề ra một số biện pháp chống ô nhiễm do tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể.
-Nghiêm túc và chăm chỉ trong học tập. -Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn.
-Nêu được và giải thích được một số biện pháp chống ơ nhiễm tiếng ồn. -Kể tên được một số vật liệu cách âm.
-Nghiêm túc và chăm chi trong học tập
-NLTP: Năng lực hơp tác, năng lực quan sát lăng nghe. II) Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cả lớp: Máy tính, tivi (hình phóng to hình 15.1, 15.2, 15.3 SGK) III) Hoạt động dạy học:
1) Bài cũ: Khi nào thì có tiếng vang? Vật như thế nào thì phản xạ âm tốt? Vật như thế nào thì phản xạ âm kém? Cho ví dụ.
2) Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dụng ghi bảng Hoạt động1: Tổ chức tình
huống học tập:
Giới thiệu như ở SGK. Hoạt động 2: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn
- GV treo tranh vẽ hình 15.1,2,3 ở SGK yêu cầu HS thảo luận nhóm (đơi) quan sát và trả lời câu C1. GV có thể gợi ý: âm thanh đó to hay nhỏ, kéo dài hay khơng và gây ảnh hưởng gì?
- Gọi đại diện các nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét.
- GV thống nhất ya kiến. - Yêu cầu HS tìm từ điền vào kết luận.
- GV thống nhất ý kiến và ghi bảng.
- Yêu cầu HS trả lời câu2: + Gọi đại diện HS trả lời và thống nhất.
Chuyển ý: Vậy biện pháp nào để chống ô nhiễm tiếng ồn.
Hoạt động 3: tìm hiểu biện pháp chống ô nhiểm
- HS thực hiện theo dõi.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lời câu 1.
- Đại diện trả lời và nhận xét.
- HS thảo luận tìm từ điền vào chỗ trống.
- HS ghi vở.
- HS thảo luận trả lời.
I) Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn:
Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khẻo và sinh hoạt của con người.
tiếng ồn:
- Yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK phần II.
- GV giới thiệu: Các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong thực tế rất phong phú và hiệu quả. ở đây chúng ta chỉ tìm hiểu các biện chống ơ nhiễm tiếng ồn của giao thông.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu 3 theo nhóm (lớn).
Gọi đại diện nhóm lên trả lời.
Cho HS nhận xét, GV thống nhất.
- Yêu cầu HS trả lời câu 4 SGK, cả lớp cùng nhận xét, GV thống nhất và cho HS ghi vài vật liệu.
Hoạt động 4: Vận dụng: - GV hướng dẫn HS trả câu 5, câu 6 ở SGK.
- HS đọc thông tin ở SGK.
- HS thảo luận, đại diện nhóm lên trả lời C3, nhận xét.
- HS trả lời câu 4, nhận xét và ghi vở.
- HS trả lời câu 5, làm việc cá nhân với câu 6.
chống ô nhiễm tiếng ồn:
III) Vận dụng
3)Củng cố-Dặn dò :
- GV gọi 2,3 HS đọc lại phần ghi nhớ(hoặc có thể đặt câu hỏi để HS trả lời) - Đọc phần “có thể em chưa biết”.
- Học bài theo vở ghi + ghi nhớ - Chuẩn bị cho ơn tập học kì I. 4. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu :
- Ôn lại kiến thức liên quan đến chương 1 và 2 để chuẩn bị kiểm tra học kì. - Luyện tập để chuẩn bị cho kiểm tra cuối chương.
- Cả lớp : Bảng phụ Trị chơi ơ chữ. III. Tiến trình bài dạy :
Hoạt động 1 : Kiểm diện, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài.(3’)
- Kiểm diện : Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
- Kiểm tra bài cũ : kết hợp trong tiết với phần tự kiểm tra
- Đặt vấn đề vào bài : Nhằm hệ thống lại kiến thức, đồng thời chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ I. Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các bài học của chương 2 : Âm học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức cơ bản(15’) Mục tiêu:Hệ thống lại các KT đã học
- Lần lượt nêu ra các câu hỏi như SGK và yêu cầu HS trả lời.
- Cá nhân HS trả lời :