- Rèn luyện vận dụng kiến thức làm bài tập II CHUẨN BỊ:
Tiết 28: Bài 24 Cường độ dòngđiện I MỤC TIÊU:
I- MỤC TIÊU:
- Nêu được tác dụng của dịng điện càng mạnh thì số chỉ của ampe kế càng lớn, nghĩa là cường độ của nó càng lớn.
- Nêu được đơn vị đo cường độ dịng điện là gì. - Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện. -Nghiêm túc và chăm chỉ trong học tập
-NLTP: năng lực thực hành thí nghiệm, năng lực tính tốn. II- CHUẨN BỊ: *Cả lớp: + - - + + - + - + -
Bảng phụ: Bảng 1, bảng 2( Trang 66; 67 sgk), C3→C5( Trang 68 sgk).
2 pin1,5V, 1 bóng đèn pin, 1 biến trở, 1 ampe kế to, 1 vôn kế, 1 đồng hồ vạn năng, 5 đoạn dây nối, 1 cơng tắc.
* Mỗi nhóm HS:
2 pin 1,5V, 1 ampe kế, 1 công tắc, 5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1)Bài cũ:
Nêu các tác dụng của dòng điện? 2)Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập Tổ chức như phần đầu Sgk. Nó có đơn vị đo và dụng cụ đo là gì? HS theo dõi. Dự đốn.
Hoạt động 2:Tìm hiểu về cường độ dịng điện và đơn vị đo cường độ dòng điện Giới thiệu mạch điện thí
nghiệm hình 24.1. Thơng báo cho HS:
Ampe kế là dụng cụ đo cường độ dòng điện để biết dòng điện yếu hay mạnh. Biến trở là dụng cụ để thay đổi cường độ dòng điện trong mạch.
Làm thí nghiệm, dịch chuyển con chạy của biến trở để thay đổi độ sáng của bóng đèn. Yêu cầu HS quan sát GV làm thí nghiệm để hồn thành nhận xét.
Gọi 1; 2 HS đọc nhận xét. Chốt lại nhận xét đúng. Thông báo cường độ dịng điện, kí hiệu, đơn vị cường độ dòng điện.
Giới thiệu đơn vị miliampe(mA).
Theo dõi, tiếp nhận.
Quan sát GV làm thí nghiệm: Số chỉ của ampe kế.
Hoàn thành nhận xét. Đọc nhận xét.
Nghe GV thơng báo.
I.Cường độ dịng điện
1.Quan sát thí nghiệm của giáo viên
Nhận xét: Với một bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng mạnh(yếu) thì số chỉ của ampe kế càng lớn (nhỏ).
2. Cường độ dịng điện
Kí hiệu của cường độ dòng điện là I.
Đơn vị đo cường độ dịng điện là ampe, kí hiệu A.
.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về ampe kế.
Nhắc lại cho HS ghi vở. Ghi vở. II: Ampe kế.
Hướng dẫn HS tìm hiểu ampe kế.
u cầu các nhóm tìm hiểu ampe kế ( treo bảng 1).
Cho HS thảo luận nhóm làm C1, trả lời C1. Chốt lại. Chốt lại. Quan sát tranh vẽ và trả lời. Hoạt động nhóm tìm hiểu ampe kế Thảo luận nhóm làm C1.
Trả lời C1( Điền vào bảng 1).
Nhận xét của các nhóm.
đo cường độ dòng điện.
C1
Hoạt động 4:Mắc ampe kế để xác định cường độ dòng điện Giới thiệu kí hiệu ampe kế
trong sơ đồ mạch điện, chốt (+), (-).
Cho HS làm phần 1 của mục III.
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2( phần 2 mục III),(Treo bảng 2).
Cho HS mắc mạch điện như hình 24.3
Kiểm tra một số nhóm.Cho HS đóng cơng tắc.
Chốt lưu ýkhi sử dụng ampe kế.
Cho HS làm theo phần 6 (mục III) nguồn điện 2 pin. Yêu cầu HS trả lời C2. Hướng dẫn HS thảo luận.
Vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3( Phần1). Trả lời câu hỏi 2.
Mắc mạch điện như hình 24.3 theo nhóm.
Làm thí nghiệm theo nhóm với nguồn điện 2 pin.
Quan sát, nhận xét hoàn thành phần 6 và C2.
III: Đo cường độ dòng điện
C2.
Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn(nhỏ) thì đèn sáng mạnh(yếu).
Hoạt động 5:Vận dụng- Củng cố. Gọi 1→3 HS đọc ghi nhớ.
Cho HS trả lời C3→ C5 dưới
1→3 HS đọc ghi nhớ. Hoạt động cá nhân trả
sự hướng dẫn thảo luận của GV(bảng phụ).
Chốt lại ý đúng.
lời C3→ C5 lên điền ở bảng phụ. 3)Hướng dẫn về nhà Học thuộc phần ghi nhớ. Đọc “Có thể em chưa biết” Làm bài 24.1 →24.6 ( sbt) 4) Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: