III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Hoạt động 1: Mở đầu(Khởi động)
3. Hoạt động 3: Luyện tập: 4 Hoạt động 4: Vận dụng:
4. Hoạt động 4: Vận dụng:
- Mục tiêu: Hs áp dụng được các kiến thức vừa học để giải một số bài tập cụ thể. - Phương pháp và và kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình… - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đơi, nhĩm
- Phương tiện thiết bị dạy học: Các nội dung trong SGK - Sản phẩm: Kết quả hoạt động của học sinh
NỘI DUNG SẢN PHẨM
GV giao nhiệm vụ học tập.
-Học sinh cả lớp cùng suy nghĩ làm bài
-GV hỏi: Với bài tập 53 ta phải sử dụng kiến thức nào để biến đổi?
-HS1 lên bảng trình bày bài a
HS2 đứng tại chỗ trình bày bài b GV cĩ thể nêu câu hỏi gợi ý:
-H. Trong bài b trước tiên ta phải làm gì?
-H. Sau khi quy đồng ta thấy trong căn xuất hiện biểu thức nào cĩ thể đưa ra ngồi dấu căn? -H. Cĩ thể giải rõ hai trường hợp như thế nào? ( học sinh yếu cĩ thể bỏ qua bước này)
Gv hướng dẫn câu d để rút gọn được ta cần làm gì? Tử thức ta cĩ thể phân tích được như thế nào?
HS3 lên bảng trình bày bài d GV hướng dẫn tương tự với bài 54
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức
Dạng 1: Rút gọn biểu thức (giả thiết các biểu thức
chữ đều cĩ nghĩa Bài 53 a, b, d /30 (sgk) a) khi ab > 0 = - khi ab < 0 d) Bài 54 /30 (sgk) ( các bài khác làm tương tự ) GV giao nhiệm vụ học tập.
Yêu cầu 2 Hs lên bảng thực hiện
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức Dạng 2: Phân tích thành nhân tử Bài 55 /30 (sgk) GV giao nhiệm vụ học tập. HS hoạt động nhĩm để làm bài 55 (3 phút)
-Sau đĩ đại diện nhĩm lên trình bày bài -GV kiểm tra các nhĩm.
Dạng 2: Phân tích thành nhân tử Bài 55 /30 (sgk)
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức
GV giao nhiệm vụ học tập.
GV gọi HSđứng tại chỗ trả lời tập 57
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức
Dạng 3: So sánh
Bài 56/30 (sgk): Sắp xếp theo thứ tự tăng dần
Kết quả:
a) < < < b)
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Làm các BT cịn lại trong SGK.
- Xem trước bài” Rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai”
CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:
Câu 1: Nêu phép khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu ? (M1) Câu 2: Nêu phép trục căn thức ở mẫu ? (M2)
Câu 3: - Hãy nêu lại các dạng tốn đã giải trong tiết học hơm nay. (M2)
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………