TT Những yờu cầu giỏo dục ĐĐ
Mức độ
Rất tốt Tốt TB Yếu -
Kộm
1 Trang bị những hiểu biết cần thiết về chớnh trị, đạo đức, văn hoỏ…
0 36 14 0
2 Hỡnh thành thỏi độ đỳng đắn, tỡnh cảm, niềm tin trong sỏng với bản thõn với mọi người
0 39 8 3
3 Giỏo dục sinh viờn thực hiện những chuẩn mực đạo đức của xó hội
0 20 23 7
4 Giỏo dục ý thức chấp hành quy định của phỏp luật, nội quy của nhà trường đề ra
0 43 7 0
5 Giỏo dục ý thức phấn đấu trong học tập 5 40 5 0
6 Giỏo dục lũng yờu nước 0 38 12 0
7 Giỏo dục cỏc truyền thống tốt đẹp của dõn tộc 0 36 12 2
8 Giỏo dục tinh thần đoàn kết, tương thõn tương ỏi
17 33 0 0
9 Giỏo dục tỡnh bạn, tỡnh yờu đỳng đắn 0 38 12 0
10 Giỏo dục lối sống cú văn hoỏ 0 42 8 0
Cỏc mục tiờu GDĐĐ chủ yếu được nhà trường quan tõm giỏo dục và đó được đỏnh giỏ ở mức khỏ cao. Trong số cỏc mục tiờu được đỏnh giỏ đạt mức độ ở mức cao là giỏo dục tinh thần đoàn kết, tương thõn tương ỏi, giỏo dục ý thức phấn đấu trong học tập. Giỏo dục ý thức chấp hành quy định của phỏp luật, nội quy của nhà trường đề ra… Tuy nhiờn việc giỏo dục tỡnh bạn, tỡnh yờu lại khụng được đỏnh giỏ tốt, việc giỏo dục tỡnh bạn tỡnh yờu cho độ tuổi sinh viờn là rất cần thiết, việc phỏt triển tõm sinh lý là điều hết sức tự nhiờn. Chỳng ta hướng cỏc em đi đỳng hướng là việc làm giỳp cỏc em bớt đi sai lầm, đồng thời tăng tớnh giỏo dục toàn diện hơn. Bờn cạnh dú mục tiờu giỏo dục sinh viờn tự giỏc thực hiện những chuẩn mực đạo đức của xó hội cũng chưa được đỏnh giỏ cao.
2.2.2.4. Việc thực hiện phương phỏp giỏo dục và cỏc hỡnh thức GDĐĐ
* Về thực hiện phương phỏp giỏo dục
Kết quả khảo sỏt về cỏc phương phỏp GDĐĐ được thể hiện ở bàng 2.11.