5. Kết cấu nghiên cứu
3.2. Các giải pháp hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực tại Công ty
3.2.4. Giải pháp cho công tác đào tạo và phát triển nhân lực
Với phương pháp tăng trưởng nhân lực ở trên, mặc dù đã giải quyết vấn đề về số lượng nhưng chất lượng thì chưa thực lực được đảm bảo. Nếu khơng giải quyết được bài tốn chất lượng nhân lực chẳng khác gì doanh nghiệp đang tự mua dây buộc mình.
Đặc biệt là với tư vấn mới nếu chưa có đủ kỹ năng, kiến thức thì rất dễ bị nản chí mà dừng bước sớm, trước khi họ kịp có thành tựu trong cơng việc. Vậy nên, cần phải có một số giải pháp triển khai để giải quyết vấn đề này:
- Phân chia nhân lực thành các nhóm nhỏ khoảng 10 người, mỗi nhóm sẽ có một số nhân viên mới nhất đinh, 2-3 nhân lực mới. quản lý nhóm sẽ là người có trình độ, kinh nghiệm và kiến thức để chỉ điểm, hướng dẫn, đôn đốc và kịp thời giúp đỡ khi cần thiết.
70
- Thường xuyên tổ chức họp nhóm, hướng dẫn đạo tạo kỹ năng và kiến thức cơ bản. Tăng cường làm việc nhóm và các hoạt động đồn đội. Điều này sẽ giúp đội ngũ nhân lực mới dễ hòa nhập với mơi trường làm việc và tính chất cơng việc mới, lại được hỗ trợ và xử lý kịp thời. Công ty cũng nên định kỳ tổ chức các chương trình thực tế.
- Trong chương trình đào tạo, ngồi đào tạo kiến thức chuyên môn, nội dung đào tạo cần phải được mở rộng cả kiến thức liên quan tạo điều kiện cho người học dễ liên hệ và dễ tiếp thu. Giúp họ tìm hiểu văn hóa cơng ty, làm cho họ thấy những khó khăn gay gắt của ngành, của công ty.
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi để công tác đào tạo phát triển được triển khai một cách hiệu quả bằng các khoản kinh phí đầu tư hợp lý.
- Tổ chức khóa đào tạo kỹ năng sư phạm cho đội ngũ giảng viên trong ngắn hạn. Ngồi ra, cơng ty nên tổ chức một số buổi hội thảo cho giảng viên trong cùng một lĩnh vực để có cơ hội trao đổi, học hỏi kỹ năng, kinh nghiệm giảng dạy trong phạm vi cho phép.
- Sau mỗi khóa học cơng ty cần phải tổ chức đánh giá lại chất lượng của các giảng viên lẫn người học để lựa chọn ra đội ngũ giảng viên phù hợp và có chất lượng cao cho các lần đào tạo tiếp theo mang lại hiệu quả đào tạo tốt nhất cho cơng ty mình. Đánh giá giảng viên có thể thực hiện thơng qua việc khảo sát ý kiến của học viên, cụ thể cơng ty cần thay đổi “Phiếu đánh giá khóa học” sau mỗi khóa đào tạo, cần đánh giá thêm về chất lượng giảng dạy của giảng viên và góp ý cho những lần đào tạo tiếp theo.