chiếm chỗ (m3)
Hoạt động 2.3: Chuẩn bị và yờu cầu bài thực hành.
- GV chia nhúm và chỉ định nhúm trưởng của mỗi nhúm.
- HS ổn định theo nhúm đó được phõn cụng.
- GV nờu mục tiờu, yờu cầu và nội quy của tiết thực hành.
- GV giới thiệu cỏc dụng cụ cần cho bài thực hành. - HS nghe GV giới thiệu cỏc dụng cụ thực hành và nhớ lại cỏch sử dụng cỏc dụng cụ đú.
- GV nờu tiờu chớ đỏnh giỏ tiết thực hành
I.Chuẩn bị
Hoạt động 2.4: Tiến hành thực hành
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS cỏch làm TN như sau:
1. Đo lực đẩy Ác-si-một
a) Đo trọng lượng P của vật ngoài khụng khớ. b) Đo lực F khi vật nhỳng trong nước.
- Trả lời cõu hỏi C1: xỏc định độ lớn của lực đẩy FA = ?
- Đo 3 lần rồi tớnh giỏ trị trung bỡnh ghi vào bỏo cỏo:
2. Đo trọng lượng của phần nước cú thể tớch bằng thể tớch của vật
a) Đo thể tớch của vật nặng, cũng chớnh là thể tớch phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
- Đo thể tớch nước trong bỡnh khi chưa nhỳng vật vào: V1 ghi kết quả vào bỏo cỏo.
- Nhỳng vật vào, đo thể tớch nước khi đú là: V2.
II.Nội dung thực hành 1. Đo lực đẩy Acsimet
- Đo trọng lượng P của quả nặng khi đặt vật trong khụng khớ. - Đo hợp lực của cỏc lực tỏc dụng lờn vật khi vật chỡm trong nước F - FA= P- F Xỏc định F, P bằng lực kế. - Đo 3 lần và lấy giỏ trị trung bỡnh
2. Đo trọng lượng của phần nước cú thể tớch bằng thể nước cú thể tớch bằng thể tớch của vật
a, Đo tể tớch của vật nặng:
+ Đo thể tớch nước ban đầu cú trong bỡnh chia độ V1
- Thể tớch vật bằng thể tớch nước dõng lờn: V= V2 - V1
b) Đo trọng lượng của chất lỏng cú thể tớch bằng thể tớch của vật.
- Đo trọng lượng của bỡnh nước khi nước ở mức 1: P1 = ....
- Đổ thờm nước vào bỡnh đến mức 2. Đo trọng lượng của bỡnh nước khi nước ở mức 2: P2 = .... - Trọng lượng của phần nước bị vật chiếm chỗ: PN = P2 - P1.
- Đo 3 lần rồi tớnh trung bỡnh cộng ghi kết quả vào bỏo cỏo:
3. So sỏnh P và FA, nhận xột và rút ra kết luận
- Từ kết quả TN yờu cầu HS So sỏnh P và FA, nhận xột và rỳt ra kết luận
2. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Học sinh chỳ ý lắng nghe để thực hiện
- Trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ cú sự hợp tỏc chặt chẽ của cỏc thành viờn trong nhúm.
3. Bỏo cỏo kết quả hoạt động và thảo luận
- Cỏc nhúm thảo luận trỡnh bày nội dung thực hành vào bảng bỏo cỏo thực hành.
4. Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ họctập: tập:
- Khuyến khớch học sinh trỡnh bày kết quả hoạt động học.
- Xử lý cỏc tỡnh huống sư phạm nảy sinh một cỏch hợp lý.
- Phõn tớch nhận xột, đỏnh giỏ, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
- Chớnh xỏc húa cỏc kiến thức đó hỡnh thành cho học sinh.
bỡnh chia độ đo thể tớch được V2
+ Thể tớch của vật nặng: V = V2 –V1
b, Đo trọng lượng của chất lỏng cú thể tớch bằng vật:
+ Dựng lực kế đo trọng lượng của nước cú trong bỡnh ở mức V1 được P1
+ Đổ thờm nước vào bỡnh chia độ đến mức V2, Dựng lực kế đo trọng lượng của lượng nước đú được P2
+ P chất lỏng bị vật chiếm chỗ = P2 – P1 + Đo 3 lần lấy kết quả ghi vào bỏo cỏo
3. So sỏnh P và FA, Nhận xộtvà rỳt ra kết luận và rỳt ra kết luận
Hoạt động 2.5 .Tổng kết
sau:
+ Cụng tỏc chuẩn bị.
+ Cỏch thực hiện quy trỡnh thực hành
+ Thỏi độ, ý thức kỷ luật.
+ Kỹ năng thực hành của cỏc nhúm, từng HS. + Giải thớch cỏc thắc mắc của HS (nếu cú) HS nộp bài.
- HS lắng nghe và rỳt kinh nghiệm. - Nờu cỏc ý kiến thắc mắc (nếu cú)