1.1 .Tổng quan nghiờn cứu
2. Khuyến nghị
2.3. Với cỏc trường đại học, cao đẳng trờn địa bàn nội thành Nam
- Cần chỉ đạo làm tốt cụng tỏc lập kế hoạch, tổ chức chỉ đạo triển khai thực hiện cỏc nội dung cụng tỏc QLSV ngoại trỳ.
- Tổ chức kiểm tra đỏnh giỏ rỳt kinh nghiệm thường xuyờn để đưa cụng tỏc QLSV ngoại trỳ đi vào nền nếp, phỏt huy tốt vai trũ của mỡnh.
- Xem xột đề nghị biờn chế bộ mỏy làm cụng tỏc quản lý SV ngoại trỳ chuyờn trỏch để nõng cao chất lượng, hiệu quả cụng tỏc SV ngoại trỳ.
- Chỉ đạo tổ chức Đoàn, Hội tăng cường cỏc hoạt động hỗ trợ SV ngoại trỳ, tham gia xõy dựng Ban đại diện sinh viờn tại cỏc địa bàn.
- Phối kết hợp thường xuyờn với cỏc nhà trường trờn cựng địa bàn trong cụng tỏc QLSV ngoại trỳ, ký giao ước cựng nhau triển khai đồng bộ, cú hiệu quả.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban Bớ thư Trung ương Đảng, Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 về
tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với cụng tỏc giỏo dục lý tưởng cỏch mạng, đạo đức, lối sống văn hoỏ cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015- 2030.
2. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giỏo dục và đào tạo.
3. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy, khúa X về tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với cụng tỏc thanh niờn thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại húa.
4. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Kết luận số 80-KL/TW về đẩy mạnh
thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW về “Tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với cụng tỏc thanh niờn trong thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ”.
5. Ban Bớ thư Trung ương Đảng, Chỉ thị số 40 - CT/TW, ngày 15/6/2004
về việc xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục.
6. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế HSSV cỏc trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyờn nghiệp hệ chớnh quy (Ban hành kốm theo Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT ngày 13/8/2007 của Bộ GD&ĐT).
7. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế ngoại trỳ của HSSV cỏc trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyờn nghiệp hệ chớnh quy (Ban hành kốm theo Thụng tư số 27/2009/TT-BGDĐT ngày 19/10/2009 của Bộ GD&ĐT).
8. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Chương trỡnh cụng tỏc HSSV cỏc trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyờn nghiệp giai đoạn 2012-2016 (Ban
hành theo Quyết định số 5323/QĐ-BGDĐT, ngày 29/11/2012 của Bộ GD&ĐT).
9. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế đỏnh giỏ kết quả rốn luyện của người
học được đào tạo trỡnh độ đại học chớnh quy (Ban hành theo Thụng tư số 16/2015/TT-BGDĐT, ngày 12/8/2015 của Bộ GD&ĐT).
10. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chớnh
quy theo hệ thống tớn chỉ (Ban hành kốm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 của Bộ GD&ĐT).
11. Nguyễn Quốc Chớ, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Đại cương khoa
học quản lý, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
12. Vũ Cao Đàm (2003), Phương phỏp luận nghiờn cứu khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật.
13. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội lần thứ XI. Nxb
Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.
14. Đảng Cộng sản Việt Nam (2015), Dự thảo cỏc Văn kiện trỡnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng.
15. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giỏo dục và quản lý giỏo
dục, Nxb Giỏo dục.
16. Phạm Minh Hạc (1990), Một số vấn đề về giỏo dục học và khoa học
giỏo dục. Hà Nội.
17. Phạm Minh Hạc, Lờ Khanh, Trần Trọng Thủy (1988), Tõm lý học. Nhà xuất bản giỏo dục.
18. Đặng Xuõn Hải, Tập bài giảng quản lý sự thay đổi và vận dụng thuyết quản lý sự thay đổi trong giỏo dục/quản lý nhà trường.
19. Nguyễn Trọng Hậu (2012), Tập bài giảng quản lý HTGDQD và quản lý nhà trường.
20. Hà Ngọc Hũa (2005), “Những biện phỏp quản lý SV ngoại trỳ của trường Đại học Hồng Đức trờn địa bàn thành phố Thanh Húa”. Luận văn thạc sỹ quản lý giỏo dục Khoa Sư phạm – ĐHQGHN
21. Khuđụminxki (1983). Quản lý giỏo dục quốc dõn ở địa bàn huyện, quận. Trường Bồi dưỡng quản lý giỏo dục, Hà Nội .
22. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giỏo dục, một số vấn đề lý luận và thực tiễn. Nxb Giỏo dục, Hà Nội.
23. Nguyễn Văn Khởi (2005) “Một số biện phỏp quản lý SV ngoại trỳ của trường Cao đẳng Kỹ thuật Y tế I - Bộ Y tế” . Luận văn thạc sỹ - Đại học Sư phạm Hà Nội
24. Đặng Bỏ Lóm (2005), Quản lý Nhà nước về giỏo dục – lớ luận và thực tiễn. Nhà xuất bản Chớnh trị Quốc gia Hà Nội.
25. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007), Quản lý nguồn nhõn lực, tài liệu dành cho học viờn cao học quản lý giỏo dục, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc Gia Hà Nội.
26. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2006). Tõm lý học quản lý. Tài liệu dành cho
học viờn cao học quản lý giỏo dục, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội.
27. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Trọng Hậu, Nguyễn
Quốc Chớ, Nguyễn Sĩ Thư (2012). Quản lý giỏo dục: một số vấn đề lý luận và thực tiễn. Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội.
28. Luật Giỏo dục. Nxb Chớnh trị Quốc gia, 2006.
29. Trần Thị Thuý Ngõn (2008). “Biện phỏp quản lý sinh viờn ngoại trỳ của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội”. Luận
văn Thạc sỹ ngành Quản lý giỏo dục.
30. Nguyễn Ngọc Quang (1990), Những khỏi niệm cơ bản về lý luận quản lý giỏo dục. Trường Cỏn bộ Quản lý giỏo dục và đào tạo, Hà
Nội.
31. Đỗ Hoàng Toàn (1998), Lý thuyết quản lý. Nxb Hà Nội.
32. Nguyễn Quốc Tỳ (2005), “Một số biện phỏp nõng cao hiệu quả quản
lý SV ngoại trỳ của Đại học Quốc gia Hà Nội”. Luận văn thạc sỹ trường Đại học Sư phạm Hà Nội
33. Phạm Viết Vƣợng (2001), Giỏo dục học. Nhà xuất bản Đại học
PHỤ LỤC
Phụ Lục 1 PHIẾU KHẢO SÁT
(Dành cho đối tượng sinh viờn ở ngoại trỳ)
Để gúp phần nõng cao chất lượng quản lý cụng tỏc SV ngoại trỳ trờn địa bàn nội thành Nam Định, chỳng tụi mong muốn nhận được sự quan tõm, chia sẻ và đúng gúp ý kiến của cỏc bạn. Xin hóy vui lũng cho biết ý kiến của bạn với cỏc vấn đề dưới đõy bằng cỏch đỏnh dấu X, khoanh trũn hoặc viết cõu trả lời phự hợp.
1. Bạn hóy cho biết việc sử dụng quỹ thời gian tại nơi ở ngoại trỳ.
TT Cỏc hoạt động
Thời gian dành cho cỏc hoạt động
Thỏa đỏng Tối thiểu Khụng cú 1 Tự học tập và nghiờn cứu
2 Xem phim, tivi, đọc truyện. 3 Vào mạng Internet
4 Giao lưu với bạn bố
5 Làm thờm để tăng thu nhập 6 Chơi thể thao, thể dục
7 Văn húa văn nghệ, tham quan, du lịch 8 Nghỉ ngơi
2. Bạn hóy cho biết lý do nào sau đõy tỏc động đến việc bạn chọn ở ngoại trỳ.
TT Lý do ở ngoại trỳ
1 Cú điều kiện học tập, rốn luyện tốt hơn 2 Cú cuộc sống tự do, thoải mỏi hơn 3 Tiết kiệm chi phớ hơn
4 An ninh trật tự tốt hơn 5 Được chọn bạn ở cựng
3. Bạn hóy cho biết những thuận lợi khi ở ngoại trỳ.
TT Những thuận lợi
1 Cú mụi trường yờn tĩnh để học tập 2 Điều kiện sinh hoạt tốt
3 Được sinh hoạt độc lập, tự do thoải mỏi 4 Được ở cựng người mỡnh thớch
5 Những thuận lợi khỏc
4. Bạn hóy cho biết những khú khăn khi ở ngoại trỳ
TT Những khú khăn
1 Điều kiện sinh hoạt thấp
2 Điều kiện an ninh trật tự khụng tốt 3 Dễ bị lụi kộo vào cỏc tệ nạn xó hội 4 Thường xuyờn phải thay đổi nơi ở 5 Chi phớ sinh hoạt cao
6 Những khú khăn khỏc
5. Bạn cho biết đỏnh giỏ về mức độ cần thiết của cụng tỏc QL SV ngoại trỳ trờn địa bàn nội thành Nam Định.
TT Mức độ cần thiết
1 Rất cần thiết 2 Cần thiết 3 Bỡnh thường
4 Ít cần thiết 5 Khụng cần
6. Bạn hóy cho biết mức độ đỏnh giỏ vai trũ, tỏc dụng của cụng tỏc QL SV ngoại trỳ.
TT Cỏc tỏc dụng Mức độ Quan trọng (%) Bỡnh thường (%) Ít QT (%) 1 Giỏo dục chớnh trị tư tưởng, ý thức chấp hành phỏp luật
cho SV.
2 Giỏo dục đạo đức, lối sống lành mạnh; rốn luyện kỹ năng sống cho SV.
3 Nõng cao chất lượng học tập cho HSSV.
4 Nõng cao đời sống vật chất, tinh thần cho HSSV.
5 Nõng cao vai trũ, trỏch nhiệm của HSSV với cộng đồng dõn cư trờn địa bàn .
6 Hoàn thiện nhõn cỏch 7 Tỏc dụng khỏc
7. Bạn hóy cho biết đỏnh giỏ về mức độ cần thiết của cỏc biện phỏp nõng cao chất lƣợng cụng tỏc QL SV ngoại trỳ trờn địa bàn nội thành Nam Định.
TT Cỏc biện phỏp
Mức độ
Rất CT Ít CT Khụng CT 1 Xõy dựng những quy định cụ thể về QLSV ngoại trỳ
2 Hỡnh thành bộ phận chuyờn trỏch quản lý SV ngoại trỳ 3 Hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa cỏc nhà trường và cỏc
4 Lập kế hoạch cụng tỏc quản lý SV ngoại trỳ, tổ chức thực hiện cú hiệu quả kế hoạch
5 Tăng cường kiểm tra, đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý SV ngoại trỳ
8. Bạn hóy cho biết đỏnh giỏ về mức độ khả thi của cỏc biện phỏp nõng cao chất lƣợng cụng tỏc QL SV ngoại trỳ trờn địa bàn nội thành Nam Định.
TT Cỏc biện phỏp Mức độ Khả thi Ít khả thi Khụng khả thi 1 Xõy dựng những quy định cụ thể về QLSV ngoại trỳ.
2 Hỡnh thành bộ phận chuyờn trỏch quản lý SV ngoại trỳ
3 Hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa cỏc nhà trường và cỏc lực lượng trong việc quản lý HSSV ngoại trỳ.
4 Lập kế hoạch cụng tỏc quản lý SV ngoại trỳ, tổ chức thực hiện cú hiệu quả kế hoạch.
5 Tăng cường kiểm tra, đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý SV ngoại trỳ.
9. Để nõng cao chất lƣợng cụng tỏc QL SV ngoại trỳ trờn địa bàn nội thành Nam Định bạn cú đề xuất ý kiến gi?
- Đối với chớnh quyền địa phương:
……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
- Đối với nhà trường:
……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
.- Đối với SV:
……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
10. Xin bạn vui lũng cho biết đụi điều về cỏ nhõn mỡnh
- SV năm thứ:……………………………. Giới tớnh: Nam Nữ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
34. Ban Bớ thư Trung ương Đảng, Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 về
tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với cụng tỏc giỏo dục lý tưởng cỏch mạng, đạo đức, lối sống văn hoỏ cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015- 2030.
35. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giỏo dục và đào tạo.
36. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy, khúa X về tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với cụng tỏc thanh niờn thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại húa.
37. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Kết luận số 80-KL/TW về đẩy mạnh
thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW về “Tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với cụng tỏc thanh niờn trong thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ”.
38. Ban Bớ thư Trung ương Đảng, Chỉ thị số 40 - CT/TW, ngày 15/6/2004
về việc xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục.
39. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế HSSV cỏc trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyờn nghiệp hệ chớnh quy (Ban hành kốm theo Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT ngày 13/8/2007 của Bộ GD&ĐT).
40. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế ngoại trỳ của HSSV cỏc trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyờn nghiệp hệ chớnh quy (Ban hành kốm theo Thụng tư số 27/2009/TT-BGDĐT ngày 19/10/2009 của Bộ GD&ĐT).
41. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Chương trỡnh cụng tỏc HSSV cỏc trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyờn nghiệp giai đoạn 2012-2016 (Ban hành theo Quyết định số 5323/QĐ-BGDĐT, ngày 29/11/2012 của Bộ GD&ĐT).
42. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế đỏnh giỏ kết quả rốn luyện của người
học được đào tạo trỡnh độ đại học chớnh quy (Ban hành theo Thụng tư số 16/2015/TT-BGDĐT, ngày 12/8/2015 của Bộ GD&ĐT).
43. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chớnh
quy theo hệ thống tớn chỉ (Ban hành kốm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 của Bộ GD&ĐT).
44. Nguyễn Quốc Chớ, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Đại cương khoa
học quản lý, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
45. Vũ Cao Đàm (2003), Phương phỏp luận nghiờn cứu khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật.
46. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội lần thứ XI. Nxb
Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.
47. Đảng Cộng sản Việt Nam (2015), Dự thảo cỏc Văn kiện trỡnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng.
48. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giỏo dục và quản lý giỏo
dục, Nxb Giỏo dục.
49. Phạm Minh Hạc (1990), Một số vấn đề về giỏo dục học và khoa học
giỏo dục. Hà Nội.
50. Phạm Minh Hạc, Lờ Khanh, Trần Trọng Thủy (1988), Tõm lý học. Nhà xuất bản giỏo dục.
51. Đặng Xuõn Hải, Tập bài giảng quản lý sự thay đổi và vận dụng thuyết quản lý sự thay đổi trong giỏo dục/quản lý nhà trường.
52. Nguyễn Trọng Hậu (2012), Tập bài giảng quản lý HTGDQD và quản lý nhà trường.
53. Hà Ngọc Hũa (2005), “Những biện phỏp quản lý SV ngoại trỳ của trường Đại học Hồng Đức trờn địa bàn thành phố Thanh Húa”. Luận
văn thạc sỹ quản lý giỏo dục Khoa Sư phạm – ĐHQGHN
54. Khuđụminxki (1983). Quản lý giỏo dục quốc dõn ở địa bàn huyện, quận. Trường Bồi dưỡng quản lý giỏo dục, Hà Nội .
55. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giỏo dục, một số vấn đề lý luận và thực tiễn. Nxb Giỏo dục, Hà Nội.
56. Nguyễn Văn Khởi (2005) “Một số biện phỏp quản lý SV ngoại trỳ của trường Cao đẳng Kỹ thuật Y tế I - Bộ Y tế” . Luận văn thạc sỹ - Đại học Sư phạm Hà Nội
57. Đặng Bỏ Lóm (2005), Quản lý Nhà nước về giỏo dục – lớ luận và thực tiễn. Nhà xuất bản Chớnh trị Quốc gia Hà Nội.
58. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007), Quản lý nguồn nhõn lực, tài liệu dành cho học viờn cao học quản lý giỏo dục, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc Gia Hà Nội.
59. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2006). Tõm lý học quản lý. Tài liệu dành cho
học viờn cao học quản lý giỏo dục, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội.
60. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Trọng Hậu, Nguyễn
Quốc Chớ, Nguyễn Sĩ Thư (2012). Quản lý giỏo dục: một số vấn đề lý luận và thực tiễn. Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội.
61. Luật Giỏo dục. Nxb Chớnh trị Quốc gia, 2006.
62. Trần Thị Thuý Ngõn (2008). “Biện phỏp quản lý sinh viờn ngoại trỳ của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội”. Luận
văn Thạc sỹ ngành Quản lý giỏo dục.
63. Nguyễn Ngọc Quang (1990), Những khỏi niệm cơ bản về lý luận quản lý giỏo dục. Trường Cỏn bộ Quản lý giỏo dục và đào tạo, Hà
Nội.
65. Nguyễn Quốc Tỳ (2005), “Một số biện phỏp nõng cao hiệu quả quản
lý SV ngoại trỳ của Đại học Quốc gia Hà Nội”. Luận văn thạc sỹ trường Đại học Sư phạm Hà Nội
66. Phạm Viết Vƣợng (2001), Giỏo dục học. Nhà xuất bản Đại học