1.3.1 .Vai trò của thiết bị dạy học thực hành ngoại ngữ
2.3. Thực trạng quản lý thiết bị dạy học thực hành tại Trƣờng Đại học Ngoạ
Ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.
2.3.1. Thực trạng nhận thức của cán bộ, giảng viên và sinh viên về vai trò của thiết bị dạy học thực hành của thiết bị dạy học thực hành
Dưới đây là biểu đồ thể hiện việc đánh giá vai trò của TBDH thực hành đối với CBQL – GV – SV như sau:
Biểu đồ 2.5. Đánh giá vai trò của TBDH thực hành của CBQL – Giảng viên – Sinh viên
- Đối với CBQL: họ nhận thức được ngay từ đầu giá trị và vai trò của TBDH thực hành đối với việc học ngoại ngữ và các bộ mơn khác. Vì thế, khi khảo nhiệm có tới 65,8% CBQL cho rằng TBDH thực hành rất quan trong và có tới 31,7% CBQL cho rằng TBDH thực hành là quan trọng, và chỉ có 2,5% CBQL cho rằng TBDH thực hành bình thường trong quá trình dạy và học tại trường.
- Đối với Giảng viên:
65,8 31,7 2,5 0 53,8 30,8 15,4 0 67,47 30,12 2,41 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80
Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Khơng quan trọng
CBQL Giảng viên Sinh viên
Từ bảng số liệu trên, có 53,8% GV cho rằng TBDH thực hành có vai trị rất quan trọng trong quá trình dạy - học ở nhà trường. Có 30,8% GV chọn quan trọng, chỉ có 15,4% GV cho rằng TBDH thực hành bình thường và khơng có GV nào cho rằng TBDH thực hành là khơng quan trọng. Ngồi ra, GV còn thấy được rằng, khi sử dụng TBDH thực hành trong quá trình dạy sẽ giúp:
+ Tiết học trở nên sinh động hơn, hấp dẫn hơn + Tạo hứng thú cho SV đối với tiết học, môn học.
+ Giúp học sinh rèn được các kỹ năng cần thiết cho việc học ngoại ngữ: Nghe - Nói - Đọc - Viết
+ Giúp phát triển tính tích cực, chủ dộng rèn luyện cho SV đối với môn học hơn.
- Đối với Sinh viên:
Từ số liệu của bảng hỏi, có thể nhìn thấy có tới 67,47% SV cho rằng TBDH thực hành rất quan trong trong quá trình học tập tại trường. Chỉ có 30,12% và 2,41% SV cho rằng TBDH thực hành quan trọng và mực độ bình thường đối với việc học ngoại ngữ. SV còn cho rằng việc sử dụng TBDH thực hành trong quá trình học tiếng sẽ giúp họ hứng thú hơn với môn học, họ được học đầy đủ các kĩ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết một cách thực tế, hiểu biết về các tình huống ngồi xã hội và khi ra ngồi nhà trường họ sẽ tự tin về khả năng ngoại ngữ của mình nhất.
Ngồi ra SV cịn cho rằng việc dùng TBDH thực hành giúp họ ý thức được khả năng của bản thân đến đâu để có những biện pháp tự học hay nghiên cứu trước những tiết sử dụng TBDH thực hành của nhà trường.