LÝ THUYẾT SYLLABEME VÀ CƠ CẤU ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT
3.1.2. Syllabeme đơn vị ngữ âm cơ bản
Luận điểm đầu tiên, mang tính chất chủ đạo, của âm vị học âm tiết: coi âm tiết là đơn
vị cơ bản của hệ thống ngữ âm, thuộc hàng những đơn vị thuộc hệ thống ngôn ngữ, chứ
không chỉ là đại lượng ngữ âm nảy sinh ra lâm thời trong quá trình giao tiếp.
Kế thừa E.D. Polivanov, chúng ta gọi đơn vị ngữ âm cơ bản này là syllabeme. Khi coi âm tiết tiếng Hán (ngôn ngữ cùng loại hình với tiếng Việt) là đơn vị ngữ âm cơ bản và đối sánh nó với phoneme (âm vị) trong các ngơn ngữ châu Âu, E. D. Polivanov nhấn mạnh tính độc lập và tối thiểu của âm tiết trong vai trị cấu tạo nên hình thức ngữ âm của hình vị và của từ trong các ngơn ngữ loại này so với lý thuyết âm vị học trong các ngơn ngữ phi âm tiết tính ở châu Âu. Âm tiết âm vị học là kết quả tổ hợp giữa các âm vị trong quá trình hành chức của ngơn ngữ.
Trong các ngơn ngữ đơn lập có thanh điệu như tiếng Việt, tiếng Hán,… nói chung khơng thấy có hiện tượng phát âm một âm tiết (syllabeme) nào đó thành ra hai âm tiết trong thực tế ngữ lưu. Nếu có thì cũng chỉ là sự ngộ nhận khi người ngoại quốc thẩm âm lúc họ nghe người Hà Nội phát âm từ ngã do cách phát âm của người Hà Nội nhấn mạnh đến nỗi nghe thành hai âm tiết: /ŋa - á/. Còn đối với người Việt, đây chỉ là một âm tiết mà thôi.
Hiện tượng biến âm và biến điệu diễn ra trong phép láy hình vị để cấu tạo các dạng từ láy rất phổ biến trong tiếng Việt. Ví dụ, từ hình vị khít nhờ vào phép láy sẽ cho ta các từ:
khin khít / khít khịt / khít khìn khịt, trong đó các syllabeme khin / khít / khìn chẳng qua đều là
những biến thể ngữ âm của hình vị khít.
Như vậy, syllabeme với tư cách là đơn vị cơ bản của hệ thống ngữ âm trong các ngơn ngữ đơn lập - âm tiết tính cần được phân biệt một mặt với âm tiết thực trong chuỗi lời nói được phân ra thành một khúc đoạn tối thiểu, và mặt khác, hình tiết (morphosyllabeme = morphem + syllabic: âm tiết đóng vai trị ngữ âm của một hình vị) là đơn vị cơ bản thuộc hệ thống ngữ pháp của ngôn ngữ.
Đối với các ngôn ngữ biến hình ở châu Âu, các nhà ngôn ngữ học chỉ xem âm tiết thơng qua các mơ hình cấu tạo của chúng trong ngôn ngữ đang xét dưới dạng CV, CVC, CCV, CCCVCC,… với C (consonant - phụ âm), V (vowel - ngun âm) chứ khơng tính đến số lượng hoặc lên danh sách đầy đủ các âm tiết. Trong khi đó, các nhà ngôn ngữ học khi nghiên cứu các ngôn ngữ đơn lập rất quan tâm đến việc tính đếm số chữ, số tiếng (âm tiết). Khi chúng ta nghiên cứu đến hệ thống âm tiết thì chúng ta phải quan tâm đến ba tiêu chí sau:
- Ranh giới âm tiết. - Cấu trúc âm tiết. - Số lượng âm tiết.
Hiện tượng âm tiết được các nhà nghiên cứu lấy làm căn cứ để phân chia loại hình ngơn ngữ ngày càng tỏ ra có vị trí rõ rệt trong ngơn ngữ học loại hình. Sau đây chúng ta cùng xét đến các tiêu chí này của hệ thống âm tiết một cách cụ thể.
a. Tiêu chí ranh giới âm tiết: Trên quan điểm của loại hình học ngữ âm thì vấn đề ranh giới âm tiết cần được xem xét trong sự tương quan với ranh giới hình vị. E.D. Polivanov và Ju.V. Rozhdestvenski rất quan tâm đến sự tương quan này. Xét từ góc độ này có thể đưa ra tiêu chí cho việc phân chia các loại hình cơ cấu ngữ âm.
+ Có hay khơng có khả năng xê dịch ranh giới âm tiết (resyllabation) so với ranh giới hình vị trong cấu tạo từ và biến dạng từ. Theo tiêu chí này các ngơn ngữ biến hình như tiếng Nga, Pháp, Anh, Đức,… đối lập hồn tồn với các ngơn ngữ đơn lập như tiếng Hán, Việt, Thái, Khơme,…
Ví dụ: dom - domou - domik
+ Có hay khơng có ranh giới hình vị đi qua trong lịng một âm tiết. Hầu hết các ngơn ngữ biến hình ở châu Âu đều chấp nhận tiêu chí này. Đặc biệt là tiếng Nga.
Ví dụ: dom - domik. Âm tiết muk đã bị chia cắt vì m vẫn ghép liền với dom Trong tiếng Anh: thank you.
+ Có hay khơng có hiện tượng lưỡng khả trong việc phân giới âm tiết.
Lưỡng khả là gì? Đó chính là khả năng phân chia âm tiết theo hai cách khác nhau cho cùng một từ.
F. de. Saussure đưa ra ví dụ: ardra có hai cách phát âm: /ar-dra/ và / ard-ra/
Tác giả người Nga Panov có đưa ra 1 ví dụ khác: bomba cũng có hai cách phát âm:
/bo-mba/ và /bom-ba/.
b. Tiêu chí về cấu trúc âm tiết
+ Có hay khơng có tổ hợp phụ âm trong cấu trúc âm tiết. Tổ hợp phụ âm có thể đi liền với nhau, chúng có thể tương đối tự do. Đây cịn gọi là các phụ âm kép: kl, tl, ml, pl,…
+ Có hay khơng có ngun âm đơi trong cấu trúc âm tiết. Hầu hết trong tất cả các ngôn ngữ đều có ngun âm đơi.
+ Có hay khơng có âm tiết khép trong cấu trúc âm tiết. c. Tiêu chí về số lượng âm tiết
Số lượng âm tiết cần được xác định cả trên lý thuyết và số lượng âm tiết sử dụng trong thực tế của một ngôn ngữ. Đối với các ngôn ngữ phương Đông, đặc biệt là các ngơn ngữ đơn lập có thanh điệu ở Đơng Nam Á thì số lượng âm tiết được sử dụng là những đại lượng có giới hạn và có thể tính được.
+ Có hay khơng có được số lượng hữu hạn các âm tiết về mặt lý thuyết và trong thực tế sử dụng của ngôn ngữ đang xét. Tiêu chí này phụ thuộc nhiều vào tiêu chí ranh giới âm tiết và tiêu chí cơ cấu âm tiết. Trong các ngơn ngữ phương Đơng, các tín hiệu ngơn ngữ, các đơn vị từ ngữ phân biệt với nhau không chỉ về mặt chất lượng mà trước hết về mặt số lượng. Đây là cơ sở để nghiên cứu về loại hình các ngơn ngữ.
+ Có hay khơng lấy âm tiết làm độ dài tối thiểu hay tối đa đối với cấu trúc ngữ âm của các đơn vị từ vựng. Ngồi ba nhóm tiêu chí trên đây về ranh giới âm tiết, cấu trúc âm tiết và
số lượng âm tiết, khi phân chia loại hình ngữ âm đối với các ngôn ngữ cũng cần tính đến tiêu chí thuộc về tuyến điệu (prosody).