- Cho học sinh nhắc lại hệ thức giữa cạnh và gúc trong tam giỏc vuụng 5 Hướng dẫn về nhà
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GểC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜ
NHỌN. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
A Mục tiờu:
- Kiến thức: Hs biết xỏc định chiều cao của một vật thể mà khụng cần lờn điểm cao nhất
của nú
- Kĩ năng: Rốn kỹ năng đo đạc thực tế , rốn ý thức làm việc tập thể - Thỏi độ: Tớch cực, chủ động, cẩn thận, chớnh xỏc, yờu thớch mụn học
B Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị giỏc kế, eke đạc, bảng phụ vẽ hỡnh 34/Sgk, mỏy tớnh bỏ tỳi (hoặc bảng
lượng giỏc), bài tập thực hành
- HS: Mỏy tớnh bỏ tỳi (hoặc bảng lượng giỏc ), ụn tập cỏc hệ thức và định lớ đó học C. Tổ chức hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: xen trong giờ học. 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hành xỏc chiều cao
Gv : Treo bảng phụ cú hỡnh 34.Sgk lờn bảng
Nờu nhiệm vụ : xỏc định chiều cao của cột cờ trước sõn trường mà khụng cần trốo lờn trờn đỉnh
Gv : Giới thiệu
- Đụự dài AD là chiều cao của cột cờ mà khú cú thể trốo lờn đú để đo trực tiếp được
- Độ dài OC là chiều cao của giỏc kế
- CD là khoảng cỏch từ chõn cột cờ đến nơi đặt giỏc kế
? : Theo hỡnh vẽ trờn yếu tố nào ta cú thể xỏc định trực tiếp được ? Và xỏc định bằng cỏch nào ?
? : Để tớnh được độ dài AD ta tiến hành như thế nào ? Hd : - Đặt giỏc kế thẳng đứng cỏch chõn thỏp một khoảng CD = a
- Đo chiều cao của giỏc kế ( Giả sử là CO = b) - Đọc trờn giỏc kế số đo ãA B0 = α
- Từ đú ta cú AB = OB và AD = AB + BD = ?
Gv : Cho Hs làm ?1.Sgk ? : Tại sao ta cú thể coi AD là chiều cao của thỏp Và ỏp dụng hệ thức nào để tớnh AD ?
Hoạt động 2 : Chuẩn bị thực hành
Gv : Yờu cầu cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về việc chuẩn bị thực hành và việc chuẩn bị dụng cụ và việc phõn cụng cụng việc
1.Xỏc định chiều cao ( Sgk ) A α B b C a D Vỡ AD ⊥DC nờn
∆OAB vuụng tại B
Do đú với OB = a ; OC =b
ãA B0 = α
Suy ra AB = a . õn α Vậy AD = AB + BD = a .tan α + b
cho cỏc thành viờn
Gv : Giao mẫu bỏo cỏo thực hành cho cỏc tổ trưởng
Hoạt động 3: Tiến hành thực hành
Gv : Cho Hs ra trước sõn trường và phõn cụng vị trớ cuả từng tổ
Gv : Yờu cầu Hs mỗi tổ sử một thư ký để ghi lại kết quả sau mỗi lần thực hành
Hoạt động 4 : Hoàn thành bỏo cỏo
Gv : Cho Hs hoàn thành bài thực hành và bỏo cỏo theo mẫu sau
Bỏo cỏo thực hành xỏc định chiều cao cột cờ - Tổ - ……….. Hỡnh vẽ Kết quả đo CD=…………………………………………………… α =…………………………………………………… OC=…………………………………………………… AD = AB + BD = …………………………………. ………………………………………………………… ………………………………………………………… Nhận xột chung :( Tổ tự nhận xột ) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... 4. Củng cố:Nhận xột đỏnh giỏ tiết thực hành
- Gv : Yờu cầu cỏc tổ bỏo cỏo thực hành theo yờu cầu sau
+ ) Kết quả thực hành cần được cỏc thành viờn trong tổ kiểm tra , lấy kết quả đo độ dài làm trũn đến một và số đo gúc làm trũn đến độ
+ ) Cỏc tổ cho điểm từng cỏ nhõn và tự đỏnh giỏ theo mẫu bỏo cỏo + ) Sau khi hoàn thành nộp bỏo cỏo cho Gv
- Gv thụng qua tỡnh hỡnh thực tế quan sỏt , kiểm tra nhận xột đỏnh giỏ ưu khuyết của buổi thực hành và cho điểm thực hành của từng tổ
5. Hướng dẫn về nhà:
- ỏp dụng bài thực hành về tập đo chiều cao của cỏc cõy theo hỡnh vẽ - Chuẩn bị dụng cụ thực hành cho tiết sau : Xỏc định khoảng cỏch - Cú thể làm thờm bài tập 72 ; 73 ;74.Sbt
Tuần 8 Tiết 15
Ngày soạn: 12/10/2011 Ngày dạy: 15/10/2011