- Cho học sinh nhắc lại hệ thức giữa cạnh và gúc trong tam giỏc vuụng 5 Hướng dẫn về nhà
H: Cần bổ sung điều gỡ thỡ đường kớnh AB
đi qua trung điểm của dõy CD sẽ vuụng gúc với dõy CD ? Vẽ hỡnh minh họa ?
Hs : Bổ sung thờm điều
kiện dõy CD khụng đi qua tõm .
Gv : Giới thiệu định lớ 3 .Sgk Hs : Về nhà tự chứng minh định lớ 3 Chứng minh ( Sgk ) Định lớ 3 ( Sgk ) AB đường kớnh AB cắt CD tại I =>AB ⊥CD I ? 0 ;CI =ID 4.Củng cố: Gv : Yờu cầu Hs Làm ?2 .Sgk để củng cố
?2.Sgk 0M đi qua trung điểm của dõy AB( dõy AB khụng qua tõm) nờn 0M ⊥AB =>AM = 2 2 2 2
13 5
OA −OM = − =12
Gv : Nờu cõu hỏi củng cố : - Phỏt biểu định lớ liờn hệ độ dài giữa đường
kớnh và dõy cung ?
- Phỏt biểu định lớ về quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy cung ?
- Hai định lớ này cú mối liờn hệ như thế nào với nhau ? ( định lớ 3 là định lớ đảo của định lớ 2 )
5. Hướng dẫn về nhà
- Chứng minh định lớ 3. Làm bài tập 10 Sgk tr104. bài 16,18,19,20,21 Sbt / tr131
Hd bài tập 10 : a) Ta đi chứng minh ME = MB = MC = MD
c) DE là dõy cung ; BC là đường kớnh => so sỏnh dõy và đường kớnh
C D
BA A
Tuần 12:
Tiết 23: Ngày soạn: 09/11/2011Ngày day: 12/11/2011
LUYỆN TẬPA. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
- Kiến thức: Khắc sõu kiến thức :đường kớnh là dõy lớn nhất của đường trũn và cỏc định lớ về quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy của đường trũn qua một số bài tập.
- Kĩ năng: Rốn kĩ năng vẽ hỡnh, vận dụng kiến thức về đường kớnh và dõy, quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy để giải cỏc bài tập
- Thỏi độ: Cẩn thận, chớnh xỏc trong vẽ hỡnh và giải bài tập
B. Chuẩn bị:
1 .Giỏo viờn : Thước thẳng, eke, compa ,bảng phụ ghi đề bài tập làm thờm 2 . Học sinh : Thước thẳng, eke, compa , bảng nhúm ,bỳt ghi bảng 2 . Học sinh : Thước thẳng, eke, compa , bảng nhúm ,bỳt ghi bảng
C. Tổ chức hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Phỏt biểu và chứng minh định lớ so sỏnh độ dài của đường kớnh và dõy ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Gv : Yờu cầu Hs đọc đề bài 10 Sgk và xỏc
định yờu cầu của đề
Gọi Hs lờn sửa bài về nhà
Hs cả lớp theo dừi , nhận xột