Sau đõy là 1 đề kiểm tra mà đó được cỏc thầy cụ giỏo thành viờn trong nhúm được điều tra thực hiện.
Đề kiểm tra 15 phỳt
1. Phỏt biểu định luật khỳc xạ ỏnh sỏng? (3đ)
2. Chiết suất tuyệt đối là gỡ ? nờu cỏc hệ thức liờn hệ giữa chiết suất và vận tốc ỏnh sỏng trong cỏc mụi trường. (3đ)
3. Hiện tượng phản xạ toàn phần là gỡ ? nờu điều kiện cú phản xạ toàn phần? (4đ) -----------------------------------------------------------
Vỡ thời gian kiểm tra rất ngắn và kiểm tra theo đề tự luận do đú số mục tiờu kiểm tra là ớt đồng thời học sinh dễ thực hiện việc coi cúp, cả lớp chung một đề, độ tin cậy và độ chớnh xỏc của đề thi là kộm,việc kiểm tra đỏnh giỏ thiếu chớnh xỏc và cụng bằng. Mức độ đề ra khụng khú chỉ cú cỏc mục tiờu bậc một, khụng kớch thớch tư duy học sinh. Ở đề này chỉ dừng lại ở việc nhớ lại cỏc kiến thức đó học về khỳc xạ ỏnh sỏng: Nội dung định luật, cụng thức định luật và nhớ cỏc cụng thức liờn hệ giữa chiết suất với cỏc đại lượng, điều kiện cú phản xạ toàn phần. Đặc biệt việc ra đề cũn nhiều cảm tớnh căn cứ thiờn về nội dung. Số bài kiểm tra 15 phỳt cũng khụng nhiều, tỡm hiểu thực tế cho thấy cỏc giỏo viờn khụng cú kế hoạch kiểm tra 15 phỳt chu đỏo mà thường để dồn ộp vào cuối chương và cuối kỳ miễn sao số lần kiểm tra tối
thiểu đủ là được, điều này dẫn đến kết quả tai hại học sinh sao nhóng việc học tập chuyờn cần, giỏo viờn cũng bị dồn ộp nờn làm cẩu thả dẫn đến sai sút và hỡnh thức.Tất cả cỏc bài kiểm tra15 phỳt đều khụng cú dàn bài, khụng cú kế hoạch kiểm tra.