Thời gian Hƣớng dẫn của GV Hoạt động của SV
10 phút Giới thiệu các hoạt động chính của dạy học dự án
Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho SV: GV đưa ra tình huống ý tưởng dự án.
SV nghiên cứu tài liệu về dạy học dự án (khái niệm, các đặc điểm, các giai đoạn của dạy học dự án) và tài liệu về sơ đồ tư duy do GV cung cấp
- SV hào hứng với dự án và tiếp nhận nhiệm vụ học tập.
10 phút Tổ chức thảo luận bộ câu hỏi định hướng.
Thảo luận và thống nhất bộ câu hỏi định hướng và đáp án
Tự do, có thể tổ chức 1- 2 tiết để báo cáo tiến độ Tổ chức thực hiện dự án, trong đó dự án 1 chia thành 2 lĩnh vực nhỏ là ứng dụng trong vật lí trị liệu và ứng dụng trong chế tạo các dụng cụ điều trị. Tổ chức báo cáo tiến độ làm việc và báo cáo thử các sản phẩm của dự án.
Hoạt động theo nhóm với kế hoạch đã lập sẵn; yêu cầu trợ giúp nếu cần.
Báo cáo tiến độ làm việc của nhóm và tập báo cáo thử sản phẩm, đóng góp ý kiến cho các sản phẩm của nhóm khác đồng thời tiếp thu các ý kiến đóng góp của GV và nhóm khác với sản phẩm của nhóm mình, từ đó tiếp tục hồn thiện để báo cáo trước lớp.
60 phút Khai thác dự án
+ Báo cáo sản phẩm của dự án + Đánh giá sản phẩm
Trình bày sản phẩm của dự án, tự đánh giá và điều chỉnh sản phẩm
e. Kết quả
Kết quả năng lực GQVĐ của SV được đánh giá thông qua các công cụ đánh giá. Ở đây tác giả muốn cung cấp một số nội dung kiến thức cơ bản SV cần phân tích được thơng qua việc trình bày sản phẩm.
- Mơt số ứng dụng của dòng điện trong điều trị được thể hiện qua bảng 2.8