Một số ứng dụng của dòng điện trong điều trị

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức dạy học chủ đề tích hợp điện thế sinh vật trong dạy học môn lí sinh ở bậc đại học (Trang 75 - 77)

Lĩnh vực Phƣơng pháp Loại dòng điện Hiệu ứng vật lí

Vật lí trị liệu Liệu pháp Galvani (galvanisation) Dòng một chiều khơng đổi

- Thay đổi tính chất của màng tế bào (tính thấm và tính chất điện) - Tác dụng nhiệt Điện di dược chất (electrophoresis) Dịng một chiều khơng đổi

- Hiện tượng điện phân

Luyện tập cơ Dòng xoay chiều

hạ tần, trung tần, dịng xung điện

Kích thích các cơ co duỗi liên tục theo chu kì của dịng điện

Dụng cụ điều trị

Máy khử rung (máy sốc điện)

Dòng một chiều - Hiện tượng phóng điện qua tụ

- Bản dẫn điện tiếp xúc có tiết diện rộng khiến một lượng điện tích lớn được phân bố đều

Phẫu thuật và đốt cắt điện

Dòng điện cao tần - Tác dụng nhiệt của dòng điện

- Mật độ điện tích phụ thuộc vào tiết diện phân bố: tại vùng hẹp, mảnh

nhọn mật độ rất lớn… - Một số qui tắc an toàn điện trong các cơ sở khám chữa bệnh:

+ Tất các các thiết bị điện, chính xác là các vỏ động cơ điện, máy X quang, máy điện liệu pháp, máy ghi điện tim, máy ghi điện não...phải được nối đất;

+ Bệnh nhân không được tiếp xúc với đất, nhất là phải chú ý để các dây dẫn và các vật kim loại trên người bệnh nhân khơng chạm đất. Giường sắt phải có chân hay bánh xe cao su cách điện;

+ Các loại vỏ kim loại trần của các thiết bị điện phải cách xa tầm với của bệnh nhân

+ Khi đang thực hiện phép đo điện hoặc liệu pháp, các dây tiếp xúc đối với bênh nhân phải được cách điện thật tốt với nguồn;

+ Không chạm một tay bạn vào vật dẫn cắm vào người bệnh, còn tay kia chạm vào một vật kim loại khác. Nhớ rằng lúc đó một dòng điện rất nhỏ (cỡ 50 microAmpe) có thể qua bạn vào bệnh nhân mà mặc dù bạn không cảm giác được nhưng lại gây nên nguy hiểm (rung thất) cho bệnh nhân.

+ Đặt toàn bộ các thiết bị điện đang liên quan đến các bệnh nhân “đặc biệt nhạy cảm” với điện vào trong hộp chứa hay trên các đế cách điện. Trong các bệnh viện hiện đại có loại giường chuyên dụng dành cho nhóm bệnh nhân này, có bảng điện riêng để phục vụ các thiết bị điện. Biện pháp này là tối ưu.

2.6 Công cụ đánh giá

2.6.1 Công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thơng qua hoạt động dạy học nghiên cứu tình huống

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức dạy học chủ đề tích hợp điện thế sinh vật trong dạy học môn lí sinh ở bậc đại học (Trang 75 - 77)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(109 trang)