d. Phân tích biểu hiện và các mức độ đánh giá năng lực GQVĐ cho HS
- Mức độ 1: HS nhận biết đƣợc dụng cụ, hóa chất nhƣng chƣa hiểu rõ tồn bộ công dụng của từng dụng cụ, hóa chất sử dụng để tiến hành thí nghiệm.
- Mức độ 2: + HS nhận biết đƣợc dụng cụ, hóa chất, mơ tả đƣợc cách tiến hành thí nghiệm dƣới sự hƣớng dẫn của GV.
+ Quan sát đƣợc hiện tƣợng khi đƣa que đóm lại gần bếp điện, que đóm đang cháy bị dập tắt do có khí CO2 sinh ra trong quá trình đốt cháy ancol.
+ Viết đƣợc PTHH của phản ứng trong thí nghiệm và xác định có sự thay đổi số oxi hóa của nguyên tố trƣớc và sau phản ứng. Nhận xét tính oxi hóa của oxi.
+ Chƣa áp dụng đƣợc vào giải thích tình huống tƣơng tự.
- Mức độ 3: HS nhận biết đƣợc nội dung kiến thức, vận dụng vào giải quyết vấn đề thực tiễn: dùng cồn để nƣớng mực, cồn khơ để đun nấu. Trong q trình đun nấu chú ý nấu nƣớng chỗ thơng thống, hạn chế sự hình thành khí CO, CO2 ảnh hƣởng đến sức khỏe. Từ đó, có ý thức bảo vệ sức khỏe, yêu thiên nhiên và môi trƣờng sống.
Thí nghiệm 2.4. Điều chế khí oxi trong phịng thí nghiệm từ kali pemanganat
a. Mục đích thí nghiệm
+ Nêu đƣợc nguyên tắc điều chế khí oxi trong phịng thí nghiệm: phân hủy các hợp chất giàu oxi và ít bền với nhiệt nhƣ: KMnO4 rắn, KClO3 rắn,...
+ Dùng phƣơng pháp đẩy nƣớc để thu đƣợc oxi tinh khiết do oxi ít tan trong nƣớc.
b. Lựa chọn thiết bị thí nghiệm
- Dụng cụ: ống nghiệm, đèn khí, chậu thủy tinh, ống dẫn khí, ống thu khí bằng phƣơng pháp dời chỗ nƣớc, nút cao su có ống dẫn khí.
+ Vào Parts library / / / và
+ Vào / / / để lấy nút cao su.
+ Vào / / , , .
+ Vào / / để lấy ống thu khí.
- Hóa chất: KMnO4
+ Vào chemicals/ / / .
c. Các bước tiến hành thí nghiệm
- Thao tác 1: Bơm nƣớc vào chậu bằng cách di chuyển nút trên thanh trƣợt.
- Thao tác 2: Úp ngƣợc ống thu khí vào chậu nƣớc.
- Thao tác 3: Nối 2 đầu ống dẫn khí với nút cao su có đầu ống dẫn khí. Di chuyển ống dẫn khí sao cho khí vào vị trí ống thu khí.
- Thao tác 4: Đun nóng hóa chất trong ống nghiệm dƣới ngọn đèn khí. Quan sát hiện tƣợng xảy ra trong ống thu khí. Viết PTHH.