Nỗi nhớ của cháu về bà và bếp lửa

Một phần của tài liệu Đề cương văn 9, sửa xong (Trang 85 - 88)

II. Bài thơ có bao nhiêu từ hát, cả bài cũng là một khúc ca, đây là khúc ca gì và tác giả làm thay lời ai? Em có nhận xét gì về âm hưỏng, giọng điệu của hài thơ?

3. Nỗi nhớ của cháu về bà và bếp lửa

- Khổ thơ cuối là lời tự bach của người cháu đi xa khi dã trưởng thành. Nhà thơ đã làm nổi bật sức mạnh cội nguồn ấy. Khoảng cách về khơng gian, thời gian và khói trăm tàu, lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả không thể làm cháu lãng quên ánh sáng và hơi ấm từ bếp lửa của bà, của quê hương, không quên được những lận đận đời bà, tấm lòng ấm áp của bà. những tận tụy hy sinh vì tình nghĩa của bà... Đó là đạo lý thuỷ chung cao dep của con người Việt Nam được nuôi dưỡng trong mỗi tâm hồn con người từ thuở ấu thơ.

- Bài thơ được kết thúc bằng câu hỏi tu từ: “ S ớ m m a i n à y b à n h ó m b ế p l ê n c h ư a ” Câu hỏi tu từ ấy gọi cho người đọc cảm nhận như có một nỗi nhớ khắc khoải, thường trực, một nỗi nhớ đau đáu khôn nguôi, luôn nhớ về bà. Nhớ về bà cũng chính là nhớ về quê hương, nhớ về cội nguồn và chúng ta lại bắt gặp tình cảm ấy “Đơi dịng tiễn đưa bà nội” mà tác giả viết khi bà nội qua đời, đó là những tình cảm kính trọng, biết ơn, là nỗi nhớ thương da diết của đứa cháu dành

cho người bà kính u của mình: “ Đ ô i m ắ t c à n g g i à c à n g t h ấ m t h ì a

y ê u t h ư ơ n g - D ù d a d ẻ k h ô đ i , t ấ m l ị n g k h ơ n g h ẹ p l ạ i - G i à u k i ê n n h â n , b à c ò n h y v ọ n g m ã i - C h ỉ m ỗ i n g à y r ắ n l ạ i í t l ờ i t h ê m ” .

III.Kết bài

- Tác giả đã rất thành cơng trong việc sáng tạo một hình tượng vừa mang ý nghĩa thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng: Bếp lửa.

- Kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự và bình luận: giọng điệu và thể thơ tám chữ phù hợp với cảm xúc, hồi tưởng và suy ngẫm. :

- Bài thơ chứa đựng một ý nghĩa, triết l ý thầm k í n: những gì thân thiết của tuổi thơ mỗi người đều có sức toả sáng, nâng đỡ con người suốt hành trình dài rộng của cuộc đời. Tình u thương và lịng biết ơn bà chính là một biểu hiện cụ thể của tình u thương, sư gắn bó với gia đình, quê hương, đất nước.

* Một số câu hỏi xoay quanh bài thơ

Câu 1: Hãy nêu nhận xét về hình ảnh tượng trưng của hình tượng “bếp lửa”.

Gợi ý: Hình ảnh bếp lửa vốn là hình ảnh thật của bêp lửa mà ngày ngày người bà nhen lửa nấu cơm. Nhưng bếp lửa lại trở thành hỉnh ảnh tượng trưng, gợi lại tất cả những kỷ niệm ấm áp của hai bà cháu. Lửa thành ra ngọn lửa tình yêu, lửa niềm tin, ngọn lửa bất diệt của tình bà cháu, tình quê hương đất nước. Bếp lửa mà người bà ấp iu hay chính là tình u thương mà bà nâng niu dành tất cả cho cháu, từ việc dạy cháu làm, chăm cháu học, bảo cháu nghe. Bếp lửa cũng là nơi bà nhóm lên tình cảm, khát vọng cho người cháu. Nhóm lửa do đó cũng vừa có nghĩa thực, vừa có ý nghĩa tượng trưng.

Câu 2: Hình ảnh bếp lửa gọi lại những kỷ niệm nào giữa bà và cháu? Vì sao người cháu có“ngọn lửa trăm nhà, có niềm vui trăm ngả mà vẫn khơng qn nhắc về bếp lửa”?

Gợi ý:

Hình ảnh bếp lửa gợi lại trong lịng cháu kỷ niệm về năm lên bốn tuổi đói kém, bếp khói hun nhèm mắt. Rồi những mùa vải chín, chim tu hú kêu, những câu chuyện kể của bà. Những việc ba dạy bảo, bà chăm cháu học, bà lo lắng cho mọi người. Bếp lửa gợi lại những niềm vui của nồi xôi gạo mới, niềm yêu thương, những tâm tình tuổi thơ. Bếp lửa tượng trưng cho tình cảm vững bền của bà cháu, tình q hương sâu nặng. Chính vì thế, khi người cháu đi xa, có những niềm vui mới, có những tình cảm mới, có những bến bờ mới, nhưng vẫn khơng thể qn bếp lửa, nơi ủ sẵn tình cảm bà cháu, quê hương.

Câu 3: Phân tích giá trị nghệ thuật của điệp từ “nhóm” trong khố thơ sau; “Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

Nhóm niềm u thương khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xơi gạo mới xẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ”.

- Điệp từ "nhóm" được nhắc lại 4 lần làm toả sáng hơn nét “kỳ lạ” và thiêng liêng bếp lửa. Bếp lửa của tình bà đã nhóm lên trong lịng cháu bao điều thiêng liêng, kỳ lạ. Từ: "nhóm" đứng đầu mỗi dịng thơ mang nhiều ý nghĩa: Từ bếp lửa của bà những gì được nhóm lên, khơi lên?

- Khơi dậy tình cảm nồng ấm.

- Khơi dậy tình yêu thương, tình làng nghĩa xóm, q hương.

- Khơi dậy những kỷ niệm tuổi thơ, bà là cội nguồn của niềm vui, của ngọt bùi nồng đượm, là khởi nguồn của những tâm tình tuổi nhỏ.

ÁNH TRĂNG

Một phần của tài liệu Đề cương văn 9, sửa xong (Trang 85 - 88)