7. Cấu trúc luận văn
2.3. Thực trạng nhận thức hoạt động giáo dục pháp luật cho học viên tại cơ sở ca
2.3.5. Thực trạng các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục pháp luật cho học
định, xây dựng kế hoạch kiểm tra, ra đề thi, cấp giấy chứng nhận cho các học viên đã đạt kết quả theo yêu cầu; chịu trách nhiệm đề nghị mua văn phòng phẩm, cung cấp tài liệu cho các lớp học cũng như tổ chức các cuộc thi cho học viên.
Phịng Y tế bố trí báo cáo viên đứng lớp các bài học và các chuyên đề về giáo dục sức khỏe.
Phòng Bảo vệ chịu trách nhiệm bảo đảm an ninh trật tự cho các lớp rèn luyện kỹ năng tái hòa nhập cộng đồng, các buổi giáo dục chuyên đề và các cuộc thi.
Ban Điều hành khu quản lí học viên: chịu trách nhiệm phối hợp với Phịng Giáo dục – Dạy nghề đồng sắp xếp công việc để Giáo dục viên tham gia đứng lớp; đồng thời bố trí, sắp xếp và điều động học viên tham gia các lớp rèn luyện kỹ năng tái hòa nhập cộng đồng, các buổi giáo dục chuyên đề và các cuộc thi.
Giáo dục viên: lên lớp theo lịch phân công, soạn giáo án, soạn bộ câu hỏi để ra đề thi, chấm thi. Vì vậy trong các hoạt động GDPL có sự tham gia của các lực lượng khác 57 cán bộ nhân viên được khảo sát cho là rất quan trọng, 63 ý kiến cho rằng quan trọng, ĐTB đạt 4,48. Về mức độ thực hiện có 74 ý kiến đánh giá ở mức tốt, 46 đánh giá ở mức khá, ĐTB đạt 4,62.
Ngoài sự giáo dục của cơ sở thì sự tham gia của gia đình học viên trong hoạt động giáo dục pháp luật là rất quan trọng, trả lời câu hỏi này có 67 ý kiến cho là rất quan trọng, 53 ý kiến cho là quan trọng. Tuy nhiên thực tế mức độ phối hợp với CBNV cơ sở giáo dục pháp luật HV cai nghiện ma t từ gia đình cịn thấp, 47 ý kiến cho rằng mức độ thực hiện chỉ đạt TB, 58 ý kiến cho rằng đạt mức khá và 15 ý kiến cho rằng mức độ thực hiện tốt, ĐTB đạt mức độ khá 3,73. Để đảm bảo cơng tác phịng, chống thẩm lậu vật cấm, chất cấm vào đơn vị theo nội quy, quy chế thì việc thân nhân tiếp xúc quá lâu với HV cũng cần hạn chế, gia đình chỉ có thể phối hợp GD thông qua các buổi thăm nuôi hoặc qua các buổi cho gọi điện thoại.
Tác giả đã phỏng vấn lấy thêm thông tin từ 12 HV cơ sở về vấn đề này, đa số HV đều có hồn cảnh gia đình phức tạp, khơng giáo dục được con cái mình hoặc khơng đủ trình độ hiểu biết về pháp luật để giáo dục học viên. Một số ít gia đình vẫn tích cực phối hợp với cán bộ nhân viên cơ sở giáo dục con cái trong đó có giáo dục về pháp luật. Đây cũng là một tín hiệu tích cực để giúp học viên sau cai nghiện tại cơ sở có thể phịng chống tái nghiện và không vi phạm pháp luật, trở thành cơng dân có ích cho gia đình và xã hội.
2.3.5. Thực trạng các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục pháp luật cho học viên viên
trạm xá (Phòng Y tế). Học viên hiện được quản lí tập trung tại 04 Khu và 1 khu ni dưỡng người bảo trợ xã hội; học viên bệnh được chăm sóc, điều trị tại Phịng y tế.
Các khu quản lí học viên được trang bị đầy đủ các trang thiết bị, các loại hình sinh hoạt: phòng hát Karaoke, phòng đọc sách, các dụng cụ thể dục thể thao, mỗi phòng học viên được trang bị 01 ti vi, đầu máy...để đáp ứng nhu cầu sinh hoạt, vui chơi giải trí cho học viên.
Đơn vị có Hội trường, phịng học văn hóa cho học viên có máy chiếu và màng chiếu để chiếu tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học viên tại đơn vị, chiếu các phim tư liệu về chuyên đề giáo dục pháp luật, đạo đức, các bảng hiệu truyên tuyền, loa phát thanh, bảng tin hoạt động tại mỗi khu và phòng ở học viên. Các giáo dục viên được trang bị các trang thiết bị máy tính để phục vụ cho việc tuyên truyền giáo dục nói chung và giáo dục pháp luật nói riêng.
Bảng 2.9: Thực trạng các điều kiện, phương tiện tổ chức hoạt động GDPL
Stt Các nội dung khảo sát Mức độ quan trọng Mức độ thực hiện RQT (p) QT (p) Ít QT (p) KQT (p) Hoàn toàn KQT (p) ĐTB Km (p) Y (p) TB (p) K (p) T (p) ĐTB 1 Sử dụng các phương tiện, thiết bị kỹ thuật mới như máy chiếu, máy tính, internet, mạng xã hội… 64 56 0 0 0 4,53 0 0 41 56 23 3,85 2 Sử dụng phương tiện giáo dục truyền thống (bằng lời nói, sách, báo, truyện, phim ảnh…) 75 45 0 0 0 4,62 0 0 0 46 74 4,61
Trả lời cho câu hỏi về thực trạng các điều kiện, phương tiện tổ chức hoạt động giáo dục 64 cán bộ nhân viên cho là rất quang trọng, 56 ý kiến cho là quan trọng trong việc sử dụng các phương tiện, thiết bị kỹ thuật mới như máy chiếu, máy tính, internet, mạng xã hội…Tuy nhiên do cơng tác quản lí học viên cần phải hạn chế việc sử dụng internet, mạng xã hội…nên mức độ thực hiện 41 ý kiến đánh giá ở mức trung bình, 56
ý kiến ở mức khá, 23 ý kiến cho rằng đã thực hiện tốt. Đối với hoạt động giáo dục