9. Cấu trúc của luận văn
2.5. Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học
2.5.1. Thực trạng quản lý mục tiêu giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho
sinh các trường THCS
Về thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động GDPN TNXH cho học sinh tại các trƣờng THCS, kết quả đánh giá của CBQL, GV nêu ở Bảng 2.11 nhƣ sau:
Bảng 2.11. Thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động GDPN TNXH cho học sinh tại các trường THCS
STT Quản lý mục tiêu hoạt động GDPN TNXH cho học sinh các trƣờng
Mức độ thực hiện (%) Tốt Khá TB Yếu
Mục tiêu quản lý nhận thức phòng ngừa TNXH
1
Tuyên truyền, giáo dục, quán triệt để đối tƣợng giáo dục nhận thức rõ bản chất tác hại của TNXH đối với sức khỏe, gia đình, nhân cách của cá nhân và ảnh hƣởng đến xã hội.
85,3 14,7 0,0 0,0
2
Giáo dục cho học sinh biết cách nhận biết các TNXH, nhận biết và đánh giá đƣợc mức độ ảnh hƣởng, tác hại của từng loại tệ nạn.
67,6 32,4 0,0 0,0
Mục tiêu quản lý nội dung , kỹ năng, điều kiện
3
Giúp học sinh biết cách hợp tác với bạn bè, tham gia c ng nhà trƣờng, cộng đồng xã hội trong phịng ngừa TNXH, có biện pháp, kỹ năng và kiến thức về phòng tránh TNXH.
67,6 32,4 0,0 0,0
4
Hình thành ở học sinh tắnh kỷ luật, ý thức tự giác điều chỉnh hành vi cho đ ng đắn, sống có kỷ cƣơng và nề nếp, ứng xử văn minh lịch sự.
64.7 17,6 11.8 5.7
5
Xây dựng môi trƣờng giáo dục an toàn, lành mạnh, xây dựng nếp sống văn hóa học đƣờng, văn minh trong học tập, sinh hoạt,
Qua số liệu điều tra thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động GDPN TNXH cho học sinh tại các trƣờng THCS cho thấy hầu hết các mục tiêu đƣợc đánh giá ở mức độ Tốt từ 64,7% đến trên 85,3% ý kiến đánh giá mức Tốt;
Mục tiêu về Hình thành ở học sinh tắnh kỷ luật, ý thức tự giác điều chỉnh hành vi cho đ ng đắn, sống có kỷ cƣơng và nề nếp, ứng xử văn minh lịch sự có tỷ lệ 11.8% ý kiến đánh giá ở mức Trung bình; 5.7% ý kiến đánh giá mức độ Yếu. Muốn thực hiện mục tiêu này tốt cần phối kết hợp đồng bộ các lực lƣợng bên trong, bên ngồi nhà trƣờng để giáo dục hình thành tắnh kỷ luật, tắnh tự giác, tự ý thức, tự chịu trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. Mục tiêu này là khó thực hiện nhất, cần kiên trì mới đem lại hiệu quả cao.