Mặc dù đã có nhiều kênh thông tin khác nhau về lao động - việc làm như tổng điều tra dân số, điều tra lao động việc làm... theo định kỳ 10 năm hoặc ở phạm vi hẹp như thống kê hàng năm của Tổng cục thống kê về lao động, về GD và ĐT, số liệu điều tra của các dự án, nguồn từ các thông tin đại chúng... Tuy nhiên, nhìn chung trên phạm vi cả nước nói chung chưa hình thành được một hệ thống thông tin về thị trường lao động - việc làm với các chỉ số cần thiết để các CSDN có định hướng trong việc xây dựng kế hoạch đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu lao động kỹ thuật đa dạng từ xã hội. Nhiều tín hiệu quan trọng của thị trường lao động - việc làm chưa được thống kê theo định kỳ và cập nhật kịp thời như số người thất nghiệp, ngành nghề được đào tạo hoặc nhu cầu thông tin về lao động theo các ngành nghề, trình độ được đào tạo... Đặc biệt trong những năm gần đây nhu cầu nhân lực kỹ thuật đáp ứng cho công cuộc CNH, HĐH đất nước và hội nhập quốc tế là hết sức đa dạng và cấp thiết. Chính vì vậy, những thông tin phản ánh đầy đủ về thị trường lao động - việc làm trong các mối quan hệ cụ thể về cung - cầu lao động, giá cả sức lao động và các nhân tố cạnh tranh là hết sức cần thiết. Việc hiểu biết quy luật và nắm vững nhu cầu lao động - việc làm của thị trường lao động là cơ sở cho các CSDN trong việc tổ chức đào tạo đúng ngành nghề, số lượng và đảm bảo chất lượng. Đối với nước ta, thị trường lao động hoạt động khách quan theo nguyên tắc của thị trường, trong đó cạnh tranh lao động trên thị trường lao động là nét đặc trưng phản ánh trình độ phát triển và tính hiệu quả của thị trường lao động. Cạnh tranh trên thị trường lao động phụ thuộc vào quan hệ cung - cầu lao động, hơn nữa thị trường lao động nước ta mới
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
-23-
hình thành và đang trong quá trình phát triển với nhiều nhân tố tác động nên quan hệ cung - cầu có nhiều biến động. Nhiều nhân tố thị trường đã xuất hiện như: Cạnh tranh giữa những người tìm việc làm trong các kỳ tuyển dụng lao động của các công ty, xí nghiệp, cơ quan nhà nước, sự chi phối về mức sống giá cả sức lao động ở các ngành kinh tế, ở các khu vực vùng miền khác nhau... Mặt khác, vai trò can thiệp của nhà nước về chính sách và pháp luật là chưa đầy đủ tạo ra những “nhiễu” trong thị trường lao động vốn đã phức tạp lại càng thêm phức tạp. Thị trường lao động của nước ta hiện vẫn là một thị trường chưa hoàn hảo, cung lớn hơn cầu, song nhìn chung thời gian qua đã có nhiều dấu hiệu phát triển. Các chủ thể (doanh nghiệp, người lao động) tham gia thị trường chưa bình đẳng, cầu vẫn ép cung lao động. Tuy nhiên, trong một tương lai không xa khi các DN ngày càng phát triển, nhu cầu nhân lực ngày càng lớn, cấp bách, lúc này nguồn cung lao động từ các CSDN không đủ đáp ứng, thì cạnh tranh lao động diễn ra gay gắt lúc này các DN mới thật sự có trách nhiệm cùng với CSDN trong việc chăm lo, phối hợp đào tạo nhân lực nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật cho chính DN của mình. Thị trường lao động - việc làm có mối quan hệ mật thiết với đào tạo nhân lực. Để giải quyết tốt mối quan hệ nầy cần làm rõ và trả lời được các câu hỏi cơ bản: Đào tạo cái gì? Đào tạo để làm gì? và Đào tạo cho ai?
Đào tạo cái gì? phải xác định là đào tạo những nội dung, kiến thức, kĩ năng cụ thể, những phẩm chất mà người lao động cần, DN cần, xã hội cần chứ không phải những kiến thức, kĩ năng chung chung...
Đào tạo để làm gì? UNESCO nêu lên 4 trụ cột của Giáo dục và đào tạo là: Học để biết, học để làm, học để làm người và học để chung sống với nhau. Trong lĩnh vực dạy nghề, đào tạo là để làm, học là để làm, học là để chung sống và cùng phát triển.
Đào tạo cho ai? Trước hết cần xác định đào tạo để cho mọi người được nâng cao dân trí, đáp ứng theo sở thích và nguyện vọng của mỗi cá nhân đồng
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
-24-
thời phải hướng đến việc làm theo nhu cầu nhân lực trong từng giai đoạn phát triển của kinh tế - xã hội.
Trong quá trình nghiên cứu, nếu thị trường lao động - việc làm hoạt động theo quy luật, nắm bắt được quy luật của thị trường, có đầy đủ những thông tin cần thiết về thị trường lao động - việc làm, thì CSDN đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật chất lượng cho các DN. Ngược lại, thị trường lao động - việc làm hoạt động không theo quy luật, các CSDN không nắm bắt được quy luật của thị trường, thiếu thông tin về lao động - việc làm thì không thể tổ chức quá trình đào tạo hiệu quả, nhân lực qua đào tạo không thể đáp ứng nhu cầu lao động kỹ thuật cho thị trường lao động, cho xã hội.