Quá trình phát triển của Tổ chức giáo dục FPT

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học fpt hà nội (Trang 46 - 48)

Năm Quá trình

2006

Thành lập Đại học FPT

Đào tạo kỹ sư, cử nhân Đại học

Bước tiến quan trọng của tập đoàn FPT trong lĩnh vực giáo dục

2008

Thành lập FPT Greenwich nay là ĐH Greenwich Việt Nam

Đào tạo Kỹ sư, cử nhân lấy bằng do Đại học Greenwich Anh Quốc cấp

2009 Thành lập Viện Quản trị kinh doanh FPT

Đào tạo Thạc sỹ Quản trị kinh doanh

2010

Thành lập Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic

Đào tạo kỹ sư, cử nhân thực hành

Bước tiến quan trong trọng trong việc mở rộng hệ đào tạo

2011

Thành lập FPT Jetking

2013

Thành lập THPT FPT

Đào tạo phổ thông từ lớp 10 - 12

2015

Thành lập FUNIX

Đại học trực tuyến đầu tiên tại Việt Nam Đào tạo kỹ sư CNTT

2016

Thành lập Nanouniversity

Đào tạo và cấp chứng chỉ ngôn ngữ: CNTT

2017

Thành lập Tiểu học FPT và BTEC

Trường Tiểu học đầu tiên của tổ chức giáo dục FPT Cao đẳng Anh Quốc

Nguồn: Tổ chức giáo dục FPT (FPT Education)

2.1.2. Sứ mệnh – tầm nhìn:

Sứ mệnh của Trường Đại học FPT là xây dựng mơ hình của một trường đại học thế hệ mới, có triết lý giáo dục hiện đại, gắn liền đào tạo với thực tiễn cuộc sống và nhu cầu nhân lực của đất nước, cung cấp năng lực cạnh tranh toàn cầu cho người học, góp phần mở mang bờ cõi trí tuệ đất nước, đưa giáo dục Việt Nam lên ngang tầm các nước tiên tiến trên thế giới.

Tầm nhìn của Khối Giáo dục FPT là iGSM – [Industry Relevant – Global – Smart Education –Mega]. Theo đó,khối giáo dục FPT sẽ là hệ thống Industry Relevant Education – hệ thống đào tạo sinh ra trong lòng doanh nghiệp, đào tạo định hướng doanh nghiệp, và sản phẩm là những gì xã hội cần, doanh nghiêp cần, công nghiệp cần. Khối Giáo dục FPT đặt mục tiêu trở thành Mega University, triển khai Smart Education để nâng cao chất lượng cùng phương thức dạy và học, đến năm 2020 FPT sẽ có 100 ngàn học sinh – sinh viên, trong đó sinh viên nước ngoài chiếm 15% và các khối đào tạo dựa trên công nghệ giáo dục tiến tiến.

Sự khác biệt của Khối Giáo dục FPT là đổi mới sáng tạo, đào tạo theo hình thức liên kết chặt chẽ với các doanh nghiệp CNTT, gắn đào tạo với thực tiễn, với nghiên cứu – triển khai và các công nghệ hiện đại nhất.

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học fpt hà nội (Trang 46 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(107 trang)