1.1 .Tổng quan về đội ngũ giảng viên trong các trường Đại học
1.1.1.2 .Đội ngũ giảng viên
2.2. Thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên trường Đại học FPT Hà
2.2.2.3. Về đạo đức nghề nghiệp
Tình hình đạo đức nghề nghiệp của ĐNGV của Đại học FPT Hà Nội được thể hiện ở bảng sau
Bảng 2.7: Tổng hợp phản hồi của người học về đội ngũ giảng viên Trường ĐH FPT Hà Nội từ năm 2015 – 2017 ĐVT: % STT Nội dung 2015 2016 2017 1 Rất hài lòng 83.2% 87.0% 92.2% 2 Hài lòng 11.6% 9.5% 6.8% 3 Bình thường 5.2% 3.5% 1.0% 4 Chưa hài lòng 0.0% 0.0% 0.0%
Nguồn: Phòng TC&QLĐT Đại học FPT HN
Bên cạnh việc nỗ lực phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng sư phạm, đội ngũ giảng viên trường Đại học FPT Hà Nội ln có phẩm chất đạo đức tốt. Tập thể giảng viên và cán bộ công nhân viên nhà trường ln có thái độ hịa nhã, sẵn sàng giúp đỡ và trả lời mọi thắc mắc của sinh viên. Luôn là một người thầy và một người bạn với thế hệ sinh viên nhà trường. Thái độ của giảng viên nhà trường được sinh viên đánh giá khá cao.
trường luôn nhận được phản hồi tích cực từ phía sinh viên. Mức độ hài lòng giảm xuống theo từng năm từ hơn 11% năm 2015 xuống cịn hơn 6% năm 2017, điều đó phản ánh theo hướng tích cực hơn về chất lượng của ĐNGV nhà trường. Tuy nhiên về mức độ bình thường cũng được cải thiện tích cực từ 5% năm 2015 xuống cịn 1% năm 2017, đã có nhiều biện pháp được áp dụng để cải thiện về chất lượng GV của nhà trường.
Đạo đức nhà giáo luôn là vấn đề được đặt lên hàng đầu ở bất kì một cơ sở giáo dục nào. Đại học FPT Hà Nội nói riêng ln đặt vẫn đề đạo đức là vấn đề then chốt, thấy phải có đạo đức tốt, có tâm với nghề thì mới có thể tạo ra những người học trị giỏi vừa có tài vừa có đức.