- Đào tạo về kĩ năng máy tính: trong giai đoạn 20052008 số lƣợng cán bộ
4 Chƣơng trình đào tạo Kinh tế
3.2.4. Nội dung đào tạo.
Các nội dung đào tạo cơ bản ở Viện trong 4 năm qua nhƣ sau:
3.2.4.1.. Đào tạo cơ bản.
- Các khoá đào tạo cơ bản đối với cán bộ trong Viện Kinh tế và Chính trị thế giới trong 4 năm qua chủ yếu là đào tạo Tiến sỹ, Thạc sĩ tại các trƣờng đại học nhƣ Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Khoa học và Xã hội, Phân viện báo chí tun truyền…Thơng qua các khoá học, cán bán bộ đƣợc cung cấp, trang bị những kiến thức mới về chuyên môn, những hiểu biết về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội trong nƣớc và qc tế.
Từ nội dung đào tạo này thì Viện đã lựa chọn giáo viên dày dạn kinh nghiệm là những giáo sƣ tiến sĩ đầu ngành về kinh tế, chính trị, xã hội trong Viện giảng dạy. Đây cũng là đội ngũ giáo viên trong cơ sơ đào tạo sau đại học của Viện. Hội đồng khoa học của Viện đã xây dựng hoàn chỉnh một chƣơng trình giảng dạy về các chuyên đề chuyên sâu. Điều này rất có lợi cho học viên vì họ có thể cập nhật những vấn đề mới nảy sinh trong thực tiễn của nền kinh tế thế giới hiện đại một cách nhanh chóng và có khoa học.
- Đào tạo ngoại ngữ: Trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế thì ngoại ngữ là một yếu tố rất quan trọng trong, nhất là trong Viện Kinh tế và Chính trị Thế giới, nơi mà các nghiên cứu viên phải tiếp xúc với các tài liệu ngoại văn rất nhiều. Do đó, nhận thức đƣợc sự cần thiết của ngơn ngữ, các khố đào tạo ngoại
ngữ mà chủ yếu là tiếng anh đã đƣợc tổ chức thƣờng xuyên.Thế nhƣng lai chủ yếu là đào tạo tiếng anh trình độ B do Uỷ ban tổ chức hay đào tạo để thực hiện dự án. Nhƣợc điểm của các khoá học này là: các học viên không đƣợc học nhiều tiếng anh chuyên ngành mà chỉ học về ngữ pháp cơ bản trong tiếng anh. Lý do là vì Viện không trực tiếp tổ chức mà do Uỷ ban Khoa học Xã hội tổ chức. Còn đối với kháo đào tạo ngoại ngữ để thực hiện dự án thì nội dung đào tạo lại quá chuyên sâu vào dự án cho nên chỉ có thể áp dụng đƣợc trong dự án đó mà thơi.
- Đào tạo tin học: Công tác đào tạo này cũng chỉ quan tâm tới số lƣợng mà chƣa quan tâm tới chất lƣợng. Theo thông kê, số lƣợng cán bộ tham gia vào các khoá đào tạo tin học là khá cao nhƣng kĩ năng về công nghệ thông tin, sử dụng các chƣơng trình tin học văn phòng… vẫn chỉ dừng lại ở nhận thức cá nhân, chƣa có tác dụng nhiều đối với công việc. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ việc chƣa có nội dung quản lý.
3.2.4.2. Đào tạo chuyên môn nghiệp vụ.
So với các nội dung trong đào tạo cơ bản thì nội dung trong đào tao chuyên môn nghiệp vụ đa dạng và phù hợp hơn. Trong đào tạo chuyên môn nghiệp vụ gồm có: các cuộc hội thảo, hội nghị chuyên đề xoay quanh các vấn đề có liên quan đến Kinh tế và Chính trị, kinh tế phát triển, các vấn đề hội nhập kinh tế quốc tế, thƣơng mại và đầu tƣ quốc tế, tài chính tiền tệ, cải cách và điều chỉnh chính sách kinh tế ở các quốc gia trên thế giới.