- Đào tạo về kĩ năng máy tính: trong giai đoạn 20052008 số lƣợng cán bộ
1. KIẾN NGHỊ VỀ KẾ HOẠCH HỐ CƠNG TÁC ĐÀO TẠOPHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.
ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆN KINH TẾ VÀ
CHÍNH TRỊ THẾ GIỚI.
1. KIẾN NGHỊ VỀ KẾ HOẠCH HỐ CƠNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.
1.1.Chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực.
- Nhƣ đã phân tích trong chƣơng trƣớc, một trong những nhƣợc điểm của Khâu kế hoạch hoá nguồn nhân lực đó là chƣa xây dựng đƣợc một chiến lƣợc đào tạo tông thể cho giai đoạn tới nên dẫn đến việc thực hiện cũng nhƣ đánh giá chƣa có cơ sở. Mà cơng việc đầu tiên của nhà quản lý nhân sự đó là lập kế hoạch về nguồn nhân lực. Xuất phát từ vấn đề đó, sau đây tơi xin gợi ý một vài cơng cụ trong kế hoạch hố nguồn nhân lực.
Mơ hình 5: Các loại kế hoạch phát triển nguồn nhân lực. Kế hoạch nguồn nhân lực mang tính chiến lƣợc (5-10 năm)
Kế hoạch hoá nguồn nhân lực hàng năm
kế hoạch hoá nguồn nhân lực trên từng lĩnh vực
Kế hoạch hoá nguồn nhân lực theo từng cấp độ nhân sự
Nguồn: Giáo trình Tổ chức Nhân sự hành chính Nhà nước, NXB Giáo Dục, 2005.
Mơ hình trên gợi ý là:
- Viện nên xây dựng chiến lƣợc nguồn nhân lực cho tổ chức. Đó là những kế hoạch dài hạn từ 5-10 năm; trong mỗi năm; kế hoạch đào tạo cho mỗi lĩnh vực và từng trình độ ngƣời lao động.
- Cụ thể, chiến lƣợc đào tạo nguồn nhân lực từ nay đến 2010 của Viện là: Trong thời gian từ nay đến năm 2010, mục tiêu đề ra của Cơ sở Đào tạo Viện Kinh tế và Chính trị Thế giới là phấn đầu nâng cao chất lƣợng đào tạo để đạt tiêu chuẩn tƣơng đƣơng trình độ cao của khu vực. Với đội ngũ cán bộ của Viện hiện nay, cùng với mạng lƣới hợp tác khoa học quốc tế mà Viện đã xây dƣợng đƣợc, điều này là có thể đƣợc.
1.2. Mục tiêu cụ thể.
Viện cần phải xây dựng cho mình những mục tiêu cụ thể gắn với các bản điều tra xác định nhu cầu đào tạo. Theo những bản điều tra này thì nhu cầu đào tạo cho các bộ là rất lớn, từ cán bộ lãnh đạo tới cán bộ nghiên cứu. Qua số liệu điều tra có thể thấy là trình tự ƣu tiên cho các khố đào tạo có nhu cầu cao là: Đào tạo chuyên môn, đào tạo ngoại ngữ, tin học, đào tạo về kĩ năng quản lý…
Ngoài việc căn cứ vào bảng điều tra trên thì Viện cần phải căn cứ vào tình hình cụ thể và đặc điểm của hoạt động nghiên cứu mà xác định mục tiêu cho tổ chức. Muốn thực hiện điều đó cần phân tích:
- Số lƣợng lao động cần có ở từng bộ phận, từng nhóm kỹ năng từ đó so sánh với số lao động hiện có để kịp thời bổ sung.
-Căn cứ vào bản yêu cầu công viêc mà xác định yêu cầu của công việc đối với ngƣời thực hiện. Yêu cầu đó có thể về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất, kinh nghiệm…