- Đặc điểm của thể song thất lục bát.
- Sơ giản về Chinh phụ ngâm khúc, tác giả Đặng Trần Côn.
- Niềm khát khao hạnh phúc lứa đôi của người phụ nữ có chồng đi chinh chiến ở nơi xa & ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa được thể hiện trong văn bản.
- Giá trị nghệ thuật của một đoạn thơ dịch tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc. - Đọc – hiểu văn bản
- Giáo dục HS yêu chuộng hòa bình, trân trọng những giá trị văn hóa dân tộc, phê phán chiến tranh phong kiến phi nghĩa.
II/ Phương pháp :
- Hỏi đáp, phân tích, biểu cảm
III/ Các bước lên lớp :
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ : - Đọc thuộc lòng bài thơ Bánh trôi nước ? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ?
3) Bài mới: Giới thiệu bài.
Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu chung * HS đọc (Sgk/ 91-92).
* GV khái quát lại một vài nét chính về tác giả, tác phẩm
* GV hướng dẫn đọc: chậm chậm, đều đều, buồn buồn, ngắt nhịp 3/3, 3/2/2, 3/3, 4/4.
* HS đọc chú thích.
Hoạt động 2 : Đọc - hiểu VB
(?) Em hiểu thế nào về thể thơ song thất lục bát ? (về số câu, số chữ trong các câu và cách hiệp vần trong một khổ thơ)
(?) VB này được biểu đạt bằng phương thức nào? Vì sao? (VB biểu cảm - Vì nó đã diễn tả được nỗi nhớ nhung của lòng người) (?) Nỗi nhớ ấy là của ai ? Nỗi nhớ ấy diễn ra trong hoàn cảnh nào? (Nỗi nhớ của người vợ có chồng đi chiến trận - Hoàn cảnh có chiến tranh)
(?) Nỗi nhớ ấy được diễn tả qua mấy khúc ngâm? Em hãy chỉ ra giới hạn & ND từng đoạn?
* HS đọc khúc ngâm thứ nhất. (?) Chỉ ra biện pháp nghệ thuật ?
I. Tìm hiểu chung: : 1) TG : (Sgk/ 92, 93) 2) TP : II. Đọc – hiểu VB :