7. Kết cấu của luận văn
3.2.2. Hoàn thiện tổ chức bộ máy quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã
Tăng cường luân chuyển cán bộ gắn với đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; luân chuyển giữa các luân chuyển từ tỉnh xuống huyện; huyện xuống xã và ngược lại, khắc phục tình trạng cục bộ, khép kín, trì trệ trong cơng tác cán bộ; tăng cường cán bộ cho vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn giúp cán bộ trưởng thành, tích lũy kinh nghiệm, rèn luyện thử thách; đồng thời, thúc đẩy kinh tế - xã hội vùng khó khăn phát triển.
Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CB, CC cấp xã cho cả giai đoạn và hằng năm, duy trì tỷ lệ 100% cán bộ, cơng chức cấp xã theo chức danh, vị trí việc làm đảm bảo chuẩn về trình độ lý luận chính trị; chun mơn, nghiệp vụ chun sâu; cơ cấu đào tạo theo quy định.
3.2.2. Hoàn thiện tổ chức bộ máy quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chứccấp xã cấp xã
Củng cố, kiện tồn hệ thống và tổ chức bộ máy của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo hướng tinh tế về tổ chức, hiệu quả về hoạt động, chuẩn về đầu tư, không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng.
Đầu tư, nâng cao chất lượng cơ sở vật chất của Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn, các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo các điều kiện dạy, học có chất lượng và đáp ứng yêu cầu theo phương pháp mới. Xây dựng môi trường học tập thực trực tuyến hiện đại, đảm bảo cơ sở vật chất hạ tầng thiết bị, đường truyền internet, phần mềm học tập.
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên theo tiêu chí phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, năng lực trình độ chun mơn phù hợp, có kiến thức chuyên sâu, có kinh nghiệm đạo đức tốt, năng lực trình độ chun mơn phù hợp, có kiến thức chuyên sâu, có kinh nghiệm hoạt động thực tiễn quản lý, có kỹ năng sư phạm, thích ứng nhanh hình thức giảng dạy trực tuyến. Có kế hoạch thường xuyên cập nhật, nâng cao
năng lực, trình độ và phương pháp sư phạm cho giảng viên. Tăng cường các hoạt động nghiên cứu khoa học để đội ngũ giảng viên đúc kết kinh nghiệm thực tiễn trong công tác