Để góp phần vào việc nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh, mong quí Thầy /Cô giúp đỡ bằng đánh dấu (x) vào ô trống về mức độ cần thiết và khả thi của các giải pháp xung quanh công tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh .
Xin chân thành cảm ơn!
Xin Thầy / Cô cho biết một số thông tin cá nhân:
-Họ và tên:……… -Đơn vị công tác:……….. -Giới tính: Nam: ; Nữ: -Học vị: +Cử nhân: +Thạc sĩ: +Tiến sĩ: -Chuyên ngành:……….. TT Các giải pháp Mức độ cần thiết Mức độ khả thi Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết Khả thi Ít khả thi Không khả thi Nâng cao nhận thức cho đội ngũ CB-GV, HS và CMHS về công tác GD đạo đức. -Thường xuyên tác động về nhận thức, nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm của các lực lượng trong và ngoài nhà trường.
-Quán triệt các chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước các qui định về công tác GD đạo đức
02
Xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh trong nhà trường.
-Xây dựng tập thể SP gương mẫu, đoàn kết. -Xây dựng cảnh quan môi trường khang trang, sạch sẽ, thân thiện. -Xây dựng nền nếp, kỷ luật ,kỷ cương nghiêm túc. Tạo mối quan hệ tốt đẹp giữa các thành viên trong và ngoài nhà trường.
03
Tiếp tục quán triệt và triển khai có hiệu quả
cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo”.
-Xây dựng và phổ biến các tiêu chuẩn về đạo đức nhà giáo.
-Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, quản lý, cải tiến lề lối làm việc, nâng cao tính sáng tạo của CBGV, nêu gương tốt cho HS
04
Nâng cao vai trò, vị trí và chất lượng giảng dạy môn Giáo dục công dân trong nhà trường
-Nâng cao vai trò và tầm quan trọng của môn GDCD đối với công tác GD đạo đức
-Đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra , đánh giá môn GDCD
Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà