Sự phát triển của tự ý thức

Một phần của tài liệu thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp ở huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên (Trang 28)

Sự phát triển của tự ý thức là một đặc điểm nổi bật trong sự phát triển nhân cách của học sinh Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp. Đây là một quá trình phong phú và phức tạp, trong đó nổi lên những đặc điểm cơ bản sau:

- Ở tuổi đầu thanh niên các em đã có nhu cầu tìm hiểu và đánh giá những đặc điểm tâm lý của mình theo quan điểm về mục đích và hoài bão của mình. Vì vậy các em học sinh Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp quan tâm sâu sắc tới đời sống tâm lý, phẩm chất nhân cách và năng lực cá nhân.

- Hai là, các em đã có sự nhận thức về vị trí của mình trong xã hội, trong tương lai là các em sẽ trở thành người như thế nào, làm thế nào để tốt hơn.

- Ba là, các em có thể hiểu rõ mình về phẩm chất nhân cách lộ rõ, cũng như những phẩm chất phức tạp, biểu hiện trong quan hệ nhiều mặt của nhân cách. Điều đó thể hiện ở các em về tinh thần trách nhiệm, lòng tự trọng và nghĩa vụ công dân.

- Bốn là, nhu cầu đánh giá và tự đánh giá ở các em được tăng cường hơn học sinh trung học cơ sở. Tuy nhiên không tránh khỏi xu hướng tự đánh giá quá cao, thậm chí có lúc sai lầm.Trách nhiệm của chúng ta là phải theo dõi, lắng nghe ý kiến của các em và có biện pháp phù hợp để giúp đỡ các em có được hình mẫu về nhân cách của học sinh Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

Một phần của tài liệu thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp ở huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên (Trang 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(173 trang)
w